導語：沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性。保持黨的先進性，必須保持黨員的先進性。保持黨的先進性，既是對全黨的根本要求，也是對每一個共產(chǎn)黨員的具體要求。以下是小編為大家精心整理的材料，歡迎大家閱讀參考!
第一篇:在崗黨員先進性教育學習材料
根據(jù)局先進性教育活動安排，今天，由我為大家上黨課。我主講的題目是《立足崗位創(chuàng)一流業(yè)績，爭做合格的共產(chǎn)黨員》，主要從共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵、共產(chǎn)黨員先進性與質(zhì)監(jiān)工作的關(guān)系、把共產(chǎn)黨員先進性體現(xiàn)在本職工作中等三個方面結(jié)合自己的學習體會和大家進行研討，交流意見，相互學習。不妥之處，請大家提出，我們共同探討。
一、充分認識共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵和時代要求
先進性與黨的命運息息相關(guān)。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，關(guān)系黨的生死存亡。對于馬克思主義政黨來說，保持黨的先進性既是最基礎(chǔ)、最基本的要求，也是關(guān)系黨安身立命的最根本、最關(guān)鍵的問題。
一要科學認識保持黨的先進性是貫徹“三個代表”重要思想的核心。歷史最終是由生產(chǎn)力決定的，由先進文化引導的，由人民群眾創(chuàng)造的。黨的先進性，歸根結(jié)底就表現(xiàn)在“三個代表”上。黨的先進性如果不同先進生產(chǎn)力、先進文化和最廣大人民的根本利益相聯(lián)系，黨的先進性就無從談起，黨的執(zhí)政地位就無從鞏固。生產(chǎn)力是推動人類社會發(fā)展的最終決定力量，始終代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是馬克思主義政黨先進性的本質(zhì)體現(xiàn)。先進文化是政黨的靈魂，是政黨先進性的內(nèi)在要求。只有與符合歷史發(fā)展趨勢的先進文化相聯(lián)系并用先進理論武裝起來的政黨，才能稱為先進的政黨，才具有強大的生命力。代表最廣大人民的利益，是黨的先進性的本質(zhì)體現(xiàn)，是衡量或判斷一個政黨是否具有先進性的根本標準，也是馬克思主義政黨先進性的集中體現(xiàn)。黨只有把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，從思想、組織、作風、制度和執(zhí)政能力上全面加強黨的建設(shè)，全面提高黨員的素質(zhì)，始終保持先進性，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。
黨的先進性是具體的歷史的。黨的先進性從來都是同黨在各個時期的具體歷史任務(wù)相聯(lián)系的，而不是抽象的;從來都是在不斷發(fā)展的實踐中體現(xiàn)出來的，而不是一成不變的。黨只有緊跟時代發(fā)展的進步潮流，根據(jù)不同時期人民的利益要求，制定正確的理論、綱領(lǐng)和路線、方針、政策，才能始終保持先進性。這就要求我們做到兩點：一是不能空談黨的先進性，而要把黨的先進性體現(xiàn)在黨的模范行為上。十六大報告指出：“黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須始終緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù)，把堅持黨的先進性和發(fā)揮制度的優(yōu)越性，落實到發(fā)展先進生產(chǎn)力、發(fā)展先進文化、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來，推動社會全面進步，促進人的全面發(fā)展�！本o緊把握住這一點，就從根本上把握了人民的愿望，把握了黨的先進性的要義。二是不能滿足于黨在歷史上取得的輝煌，而要在與時俱進中體現(xiàn)黨的先進性。先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益，在革命、建設(shè)和改革的不同歷史階段是不斷發(fā)展變化的，永遠不會停留在一個水平上。因此，黨要真正成為名副其實的“三個代表”，始終保持自身的先進性，就必須始終保持與時俱進，做到永不自滿，永不懈怠。
二要深刻領(lǐng)會共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵。沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性。保持黨的先進性，必須保持黨員的先進性。保持黨的先進性，既是對全黨的根本要求，也是對每一個共產(chǎn)黨員的具體要求。
共產(chǎn)黨員的先進性是品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員這一特定身份的人所應(yīng)當具有的、為共產(chǎn)黨這一先進政黨所要求的一種重要特征，是共產(chǎn)黨員不同于普通群眾并對普通群眾發(fā)揮模范帶動作用的一種基本的性質(zhì)。共產(chǎn)黨員應(yīng)當具有的先進性，既是一種品質(zhì)......
第二篇:工商局黨員先進性學習材料
黨的十六屆四中全會就增強黨的在朝才能建立作出了具體擺設(shè)，決議在全黨展開堅持共產(chǎn)黨員進步前輩性教育運動。這是用“三個代表”主要思維武裝全黨的主要行動，是進步黨的在朝才能、穩(wěn)固黨的在朝根底、完成黨的在朝任務(wù)的主要行動，是推進中國特征偉大事業(yè)的主要行動。經(jīng)過近段工夫的集中進修,連系本身實踐，我深入領(lǐng)會到，指導干部該當具有的進步前輩性，既是一種質(zhì)量，又是一種才能，照樣一種行為。一個指導干部，只要質(zhì)量優(yōu)異、本質(zhì)優(yōu)秀，才干是進步前輩的，才干成為干部群眾進修效仿的典范。作為黨員指導干部，要想堅持進步前輩性,必需在以下五個方面作表率:
在堅決幻想信心、堅持思維進步前輩性上作表率。
思維上的進步前輩是其他各方面進步前輩的根底，理論上的成熟是政治上成熟的根底。作為黨員指導干部，要用與時俱進的科學理論武裝思想，要害要把握馬克思主義的立場、觀念和辦法，擅長把馬克思主義根本道理同變革開放和現(xiàn)代化建立的理論連系起來，盲目運用科學理論去研討新狀況、處理新問題，不時解放思維、改變觀念，堅持高昂斗志和進步精力，立黨為公，在朝為民，造福一方庶民。要盲目地增強思維革新，肅清思想中非無產(chǎn)階層思維，堅決共產(chǎn)主義幻想信心，一直切記政治偏向，站穩(wěn)政治立場，恪守政治規(guī)律，進步政治辨別力，加強政治靈敏性，一直同黨中心堅持高度一致，真正成為思維上的進步前輩分子。
在加強政治觀念、堅持政治進步前輩性上作表率。
作為黨員指導干部，要擅長從政治上察看和處置問題，不克不及專心營業(yè)而無視政治。指導干部不只要起勁成為有常識、懂營業(yè)、勝任本職任務(wù)的熟行，并且起首要做忠于馬克思主義的政治家，擅長使用馬克思主義世界觀和辦法論，擅長從全局、大局上思索問題，把準則性和靈敏性連系起來，制訂和執(zhí)行契合當?shù)貐^(qū)實踐的開展思緒和政策，一直掌握好開展這個最大政治，發(fā)明性地展開任務(wù)。還，要擅長運用馬克思主義的立場、觀念、辦法，科學地剖析問題、處理問題，實在進步理論指點理論的身手。要仔細進修黨的根本道路、根本綱要和各項方針政策，吃透政策精力，掌握政策界線，起勁把主觀與客觀、上級精力與當?shù)貙嵺`、指導意圖與群眾志愿有機連系起來，做到宣傳政策不曲解，貫徹政策不截留，執(zhí)行政策不走樣，發(fā)明性地展開任務(wù)，實在進步“連系”的身手。
在理論主旨觀念、堅持任務(wù)進步前輩性上作表率。
實行崗亭職責，做好本職任務(wù)，是共產(chǎn)黨員堅持進步前輩性的根本要求。作為黨員指導干部，要堅持任務(wù)上的進步前輩性，就要站在任務(wù)的第一線，事必躬親，專心苦干，?苦在前，享用在后。還，作為全局的“一把手”和“第一責任人”，就要榜樣踐行黨的主旨，親密與群眾的血肉聯(lián)絡(luò)。一是要體察民情，以民為師。要常常深化底層，尤其是要常常到艱辛的當?shù)厝�，到堅苦多的當�(shù)厝�，到群眾家中去，體察群眾心情，傾聽群眾呼聲，調(diào)查群眾疾苦，真正弄清他們在想什么、干什么、盼什么、怨什么。還，謙虛向群眾進修，擅長集中和接收群眾的伶俐才智，將群眾的好觀念、好定見、好做法提拔到理性的高度，完成從理性看法到理性看法的飛躍。二是要適應(yīng)民意，以民為本�！耙磺袨榱巳罕姡磺幸劳腥罕姟钡娜蝿�(wù)道路......
第三篇:教師黨員黨性解析學習材料
自從全黨上下轟轟烈烈的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，經(jīng)過一段時間的集中學習和自學，自己愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!作為一名共產(chǎn)黨員，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，根據(jù)黨章和十七大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。
一、自己存在的一些問題
1、學習上還不夠，特別是理論學習還不夠系統(tǒng)。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。
3、工作作風不夠扎實。
4、服務(wù)意識還不夠強。
二、存在上述問題的根源
1、黨性修養(yǎng)不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有深刻地領(lǐng)會共產(chǎn)黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念。
2、對政策理論的學習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)，基本路線，基本方針，基本經(jīng)驗，能認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務(wù)，但沒有以高度的政治責任感加強學習，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質(zhì)。學習中，不注重結(jié)合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。
3、缺乏主人翁意識，總認為學校工作不是自己一個人的事情，上有校長書記，說多了，管多了是多管閑事這種想法是不對的。學校就像一個家庭，不是哪個人的事，作為集體的一員，要以主人翁的態(tài)度和精神努力做好每一件事，并要積極主動地為領(lǐng)導出謀劃策，獻計獻策，把學校辦成人民滿意的學校。
三、整改措施和今后努力方向
1、努力提高學習的自覺性。學無止境，自覺學習，在學習上增強自我約束機制，把政策理論的學習納入自己的必修課，努力學習，與時俱進。
2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處事事以共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。既要以身作則，為人師表，更要切實履行好工會主席的作用......
