偉大屬于每個追求它的人，奮斗過，你們就是最偉大的。下面是思而學教育網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料，希望對大家有所幫助!
【優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料1】
xxx，男，中共黨員，9月考入魯東大學數(shù)學與統(tǒng)計科學學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，曾擔任院學生會信息部部長，現(xiàn)擔任數(shù)本1103班班長，該同學在大學期間表現(xiàn)優(yōu)秀，在學習、工作、生活等各方面都取得了優(yōu)異的成績。不僅在學習上勤奮用功，而且作為學生干部，學生工作也做的非常出色。
在學習方面，xxx同學一直謙虛努力，勤奮好學。該生深刻的認識到學習才是學生的本職工作，大學的首要任務(wù)還是要學好科學文化知識、提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并積極參與大學生科技創(chuàng)新活動。在學習上，制定相應(yīng)的學習計劃并采取靈活的學習方法，有針對性的選擇學習內(nèi)容，能夠做到努力學習科學知識。在學習之余，該生積極參與大學生科技創(chuàng)新活動、數(shù)學建模、數(shù)學競賽，并通過專業(yè)競賽提高個人綜合能力，認真做好大學生科技創(chuàng)新立項，通過創(chuàng)新活動實現(xiàn)專業(yè)知識的融會貫通和學習能力的不斷提高。xxx同學在大一期間，率先通過數(shù)學建模公選課，了解到數(shù)學建模實踐價值：學習與生活之間有一條橋，叫做實踐;實踐與數(shù)學之間也有一條橋，叫做數(shù)學應(yīng)用。其中，數(shù)學建模能力就是一種運用數(shù)學方法解決實際問題的重要能力。數(shù)學建模課程理論的學習對于數(shù)學專業(yè)的學生具有重要的作用，一方面是將所學知識運用到實際生活當中;另一當面有利于培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神與創(chuàng)新能力。xxx同學作為數(shù)學專業(yè)的一名學生，在日常生活中刻苦學習專業(yè)知識，學習成績名列前茅，多次獲得國家勵志獎學金;并且在實踐創(chuàng)新方面也毫不落后，依托學院創(chuàng)新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實的態(tài)度，積極參與學術(shù)實踐活動，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實踐能力與綜合素質(zhì)，并通過自己的實踐經(jīng)歷在同學們之間弘揚科學精神，增強創(chuàng)新意識。
2015年，還以一名大一學生的xxx同學不僅積極的參與到課堂的教學中，更是與老師同學密切交流不斷提高自己的知識以及對數(shù)學建模的認識，最終他順利通過的本課程。同年，他積極參與到全國大學生數(shù)學建模大賽的校內(nèi)選拔賽當中，與其余兩名同學通過自己的努力，以優(yōu)異的論文進入答辯環(huán)節(jié)并獲得答辯委員會的一致認可順利獲得參加全國大學生數(shù)學建模競賽的機會。
2015年暑假是xxx同學進入大學生活候的第一個暑假，但是他放棄休息娛樂的機會，依托學院創(chuàng)新培育項目，以堅定的信念、寬廣的胸懷、創(chuàng)造的激情、務(wù)實的態(tài)度，積極參與到數(shù)學建模的校內(nèi)培訓的隊伍中來。在整個暑假中，他并沒有因為培訓是在假期而有絲毫的懈怠，而是深刻認識到自身對于專業(yè)知識、技術(shù)能力等的缺乏，珍惜學校給予的優(yōu)質(zhì)資源，他在學院教師的耐心指導下，積極進行自主探索，主動歸納學習內(nèi)容、力求不斷提升。與隊友之間密切合作，發(fā)揚了互助合作、堅持創(chuàng)新的精神，認真學習各種所學知識，展現(xiàn)了積極進取、奮發(fā)向上的風貌。并在2015年的全國大學生數(shù)學建模競賽中，經(jīng)過與隊友三天三夜的努力，獲得了本科組國家二等獎的驕人成績。
xxx同學始終秉承著數(shù)學應(yīng)用與數(shù)學建模一是為了給學生擴充大量的數(shù)學課外知識，也是僅僅為了解決實踐具體問題，更是是培養(yǎng)與提高學生數(shù)學能力和數(shù)學素質(zhì)的理念，不斷提高自己綜合創(chuàng)新能力、實踐能力與綜合素質(zhì)，并通過自己的實踐經(jīng)歷在同學們之間弘揚科學精神，增強創(chuàng)新意識，并為學弟學妹們做出表率，值得肯定。
xxx同學在學習、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異，深受老師和廣大同學們的喜愛，雖然還有一些不足之處，該生也在通過自己不斷的努力積極的改正，綜合以上表述，學院推薦xxx同學為優(yōu)秀畢業(yè)生。
【優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料2】
梁?，鄭州大學材料科學與工程學院，無機非金屬專業(yè)2012級本科生，現(xiàn)已保送清華大學材料學院直接攻讀博士學位。該生熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。在校期間無違紀處分記錄。學習目的明確，成績優(yōu)秀;前三年總成績專業(yè)第一名，大一大二獲得“鄭州大學一等獎學金”，大三獲得“國家獎學金”;大一大二均榮獲校級“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”稱號,大三獲得河南省“三好學生”，河南省“社會實踐先進個人”，并已通過大學生英語六級考試。
課余時間積極參加多種形式的社會服務(wù)活動，各學期測評周期內(nèi)被認定的志愿服務(wù)時長均超過12學時，參與過：2013-2014鄭州大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“青春三下鄉(xiāng)，砥礪確山行”對醫(yī)療教育紅色文化現(xiàn)狀的調(diào)研;2014-2015鄭州大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動“愛如陽光，心手攜行”感恩回饋社會探望社會弱勢群體活動;定期慰問敬老院老人;流浪動物救助站志愿服務(wù);校園食堂光盤行動;希望小學支教等。獲得榮譽有：校級二星志愿者稱號。鄭州大學“社會服務(wù)先進個人”(連續(xù)兩年);鄭州大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進個人(連續(xù)兩年);鄭州大學“優(yōu)秀青年志愿者”(連續(xù)兩年);鄭州大學“優(yōu)秀團員”(連續(xù)三年);鄭州大學“優(yōu)秀團干”;鄭州大學“文體活動積極分子”;鄭州大學“優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)宣傳員”;鄭州大學“優(yōu)秀學生會干部”;鄭州大學“二星級志愿者”;材料科學與工程學院“文藝之星”材料科學與工程學院“文體活動積極分子”(連續(xù)三年);材料科學與工程學院“優(yōu)秀團干”(連續(xù)三年);材料科學與工程學院“社會實踐先進個人”(連續(xù)三年);材料科學與工程學院“優(yōu)秀青年志愿者”(連續(xù)三年);材料科學與工程學院“優(yōu)秀團員”(連續(xù)三年)。積極參與各類校級文體活動，如校運會、環(huán)校跑、校舞蹈大賽等，并取得優(yōu)異成績，獲得“第九屆全國舞蹈公開賽國標舞”第一名，鄭州大學運動會大小繩比賽第二名;鄭州大學太極拳比賽第一名，第六屆“金色年華杯”大賽攝影類優(yōu)秀獎，材料科學與工程學院“第七屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)”攝影類二等獎，材料科學與工程學院“第七屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)”文藝類優(yōu)秀獎(兩項)。積極參與校級以上學術(shù)類、科技類、實踐類競賽，并獲得優(yōu)異成績，獲得“挑戰(zhàn)杯”河南省一等獎。鄭州大學“第八屆挑戰(zhàn)杯課外學術(shù)科技競賽”特等獎。積極參與相關(guān)實驗室的科研工作，大一進入實驗室，參與過4項課題的工作，發(fā)表論文一篇，獲得中國發(fā)明專利一項(申請?zhí)?01510273389.1)。課題項目包括：SiC/Cu金屬陶瓷復合材料研究，重點了解粉體制備與復合材料致密化研究：新型耐高溫抗氧化聚合物先驅(qū)體陶瓷環(huán)境涂層的制備，(鄭州大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃資助)，聚合物先驅(qū)體陶瓷高溫極端環(huán)境傳感器制備;(第十二屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外學術(shù)科技作品競賽一等獎，鄭州大學“第八屆挑戰(zhàn)杯課外學術(shù)科技競賽”特等獎，專利申請?zhí)?01510273389.1)。
2014-2015學年擔任學院學生會主席一職，作為我院學生會主席，在他的組織和大家的共同努力下，我院學生會獲得一系列榮譽，如：鄭州大學五四紅旗團委;鄭州大學優(yōu)秀學生會;首屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽銀獎;鄭州大學2014-2015學年體育工作先進單位;鄭州大學共青團網(wǎng)絡(luò)宣傳引導工作先進單位;鄭州大學共青團信息宣傳工作先進單位;鄭州大學2015年陽光體育運動會“體育道德風尚獎”;鄭州大學第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外知識競賽“優(yōu)秀組織獎”;第三屆“理工杯”辯論賽第一名;任職期間由于工作出色，并接受了河南省電視臺，東方今報等多家省級電視和報紙媒體采訪。2015年9月，梁?以專業(yè)第一名的成績成功保送清華大學材料學院直接攻讀博士學位，并提前進入清華大學進行畢業(yè)設(shè)計。
【優(yōu)秀畢業(yè)生事跡材料3】
我是來至吉林大學12級的你們的學長，我叫孟子宇，剛才胡翔宇和王春陽同學都把他們的學習心得和技巧傳授給大家，我這個打醬油的就不多說什么了，萬一誤人子弟，本來清華的苗子就跑吉大去了，我可擔當不起。我主要還是想強調(diào)一下學習技巧以外的東西，希望對大家有所幫助。
首先，我覺得大家一定要對自己有著絕對的自信。凡事不是因為做不到而沒有信心，而是因為沒有信心所以做不到。我在高三時也是經(jīng)常懷疑自己，為什么沒有誰誰考得好，，為什么沒有誰誰那么聰明，現(xiàn)在想想只是在為的失敗找借口罷了。自信是成功的起點，如果對自己沒有絕對的自信，再打的理想目標都是空談，自己都不相信自己，如何能達到理想的目標。
第二，大家一定要有頑強的毅力。古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。我覺得頑強的毅力不僅可以讓大家輕松度過高考，還會使大家受益終生。最苦最累的日子大家都熬過來了，前方有什么困難不能克服?當你想要放棄的那一刻，就問問自己是什么使自己堅持到這一刻，如果此時放棄，就會讓所有的努力化為烏有。我在高中也經(jīng)常有放棄的念頭，我的應(yīng)對方法是暢想自己美好的未來，激發(fā)自己的動力，為了未來絕不能倒下。
第三，我覺得最重要的是一定要有一個良好的心態(tài)。有些同學高中成績起伏很大沒那請教我是最好不過了，因為我高中成績也起伏很大。我曾經(jīng)考過學校兩三百名，也考過學校1400多名。記得高三上學期我終是退步，班主任也很關(guān)心我，經(jīng)常找我談話，其次面對著名次的巨大波動，每個人都免不了心里起起伏伏，所以保持平靜的心是非常重要的。平時的考試就是自我檢測的一種方式，失敗也只是人生正常的一種閱歷，失敗對于不同的人有著完全不同的作用，眼睛望著高山的人不會在意腳下的泥沼，絆腳石從另一個意義上說正是邁向成功的墊腳石。所以不要畏懼失敗，失敗可以使人更強大。而在考試之中，平靜的心更是關(guān)鍵。到了高考的時候，大家的實力都十分接近，但每個人都會有不同的發(fā)揮，有人可以發(fā)揮百分之八九十甚至是超常發(fā)揮，而許多同學因為太緊張沒發(fā)揮理想，這就會造成相當大的差距。對于保持良好的心態(tài)，我總是在考試之前想，我已經(jīng)盡我所能，努力奮斗過，只要把會的做出來，就無怨無悔。這樣就會稍微放松些。而其實高考就是如此，拼搏過，不后悔，就足夠了。
我在補充一點關(guān)于學習方面的吧，算是我對學弟學妹們的忠告。我在高三上半學期曾經(jīng)有一段時間狀態(tài)很不好，就是陷入題海中無法自拔�？偸窃谧鲱}，不停的做但不知道做的什么，也不知道到底有什么收獲，所以大家以后一定要定時總結(jié)，讓自己做的題有價值有意義才行，題海戰(zhàn)術(shù)是必要的，但我覺得及時做總結(jié)更為重要，否則只是浪費時間。
然后談?wù)劥髮W生活吧，其實挺輕松的，沒有胡翔宇這么累，畢竟學校和專業(yè)差距很大。大學有很多人成天曠課不學習，揮霍著自己的青春，真是很愚蠢的行為，我建議還是要保持高中良好的作息習慣，保持著那種毅力，千萬不要隨波逐流，拿自己命運開玩笑。時代不同了，上大學不是有了鐵飯碗，未來還有很多意想不到的困難在等待著我們，只是不斷學習，提升自己的能力，才能在眾多人才中脫穎而出，成為其中的佼佼者。
