一、2024年上饒師范學院最好的專業(yè)名單
2024年上饒師范學院最好的專業(yè)名單及排名為體育教育、物理學、化學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、教育技術(shù)學、思想政治教育、書法學等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 體育教育 | 省級 | 2019 |
| 2 | 物理學 | 省級 | 2019 |
| 3 | 化學 | 省級 | 2019 |
| 4 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 省級 | 2021 |
| 5 | 教育技術(shù)學 | 省級 | 2021 |
| 6 | 思想政治教育 | 省級 | 2021 |
| 7 | 書法學 | 省級 | 2021 |
二、上饒師范學院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
| A | 7 | 光電信息科學與工程 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 18 | 體育教育 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 21 | 化學 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 38 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 30 | 新聞學 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 39 | 物理學 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 76 | 旅游管理 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 171 | 計算機科學與技術(shù) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 14 | 書法學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 21 | 環(huán)境科學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 25 | 園藝 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 31 | 表演 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 33 | 舞蹈學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 35 | 翻譯 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 47 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 53 | 電子信息科學與技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 55 | 歷史學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 69 | 廣播電視編導 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 78 | 思想政治教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 79 | 美術(shù)學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 83 | 音樂學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 127 | 學前教育 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 178 | 漢語言文學 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、上饒師范學院是雙一流大學嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知：上饒師范學院不是雙一流大學。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、上饒師范學院怎么樣好不好
上饒師范學院的前身是1958年創(chuàng)建的上饒師專，1959年更名為贛東北大學，文革期間停辦。1977年復校，2000年3月經(jīng)教育部、江西省人民政府批準升格為上饒師范學院。2005年11月，通過教育部本科教學工作水平評估。2017年11月，接受教育部本科教學工作審核評估。
學校教學科研設(shè)施較為完善，擁有數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、各專業(yè)實驗室、語音室、多媒體教室、體育館、標準塑膠田徑場等先進的教學實驗設(shè)施。
學校積極拓展國際合作辦學項目，目前已與美國、英國、法國、加拿大、泰國、馬來西亞、韓國等國十余所高校開展了多層次、多渠道、多樣化的國際合作辦學。
學校文化積淀深厚，踐行“政治建校、質(zhì)量強校、特色立校、廉潔辦校”辦學治校理念，形成鮮明的師范性、地域性、多科性辦學特色。確定了以成功申碩為中期目標，以創(chuàng)建全省一流高等師范教育和上饒師范大學為中遠期目標，全面開啟高質(zhì)量大跨越發(fā)展新征程。
