一、2024年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院最好的專業(yè)名單
2024年南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院最好的專業(yè)名單及排名為護(hù)理學(xué)專業(yè)等。
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 等級(jí) | 年度 |
| 1 | 護(hù)理學(xué) | 省級(jí) | 2019 |
二、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級(jí)排名 | 辦學(xué)層次 |
| A | 31 | 護(hù)理學(xué) | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 6 | 眼視光學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 12 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 13 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 19 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 15 | 藥物制劑 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 15 | 生物醫(yī)學(xué)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 37 | 藥學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 48 | 臨床醫(yī)學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知：南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力。
四、南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院怎么樣好不好
南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是由南京醫(yī)科大學(xué)自主創(chuàng)辦并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的公有民辦二級(jí)學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院。2011年，南京醫(yī)科大學(xué)和連云港市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議。2013年9月，南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院正式從南京遷址連云港辦學(xué)。
學(xué)院積極探索教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)院每年選派一定數(shù)量?jī)?yōu)秀學(xué)生到南京醫(yī)科大學(xué)等國內(nèi)知名醫(yī)科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)一年，為學(xué)生提供到高水平醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。
學(xué)院大力開展境外交流與合作，加強(qiáng)與港臺(tái)、中亞、日韓等地區(qū)和國家醫(yī)藥院校之間的交流與合作，拓展學(xué)院對(duì)外辦學(xué)路徑。目前已與英國貝爾法斯特女王大學(xué)、加拿大西三一大學(xué)、美國國王學(xué)院等國外院校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)本碩協(xié)議。積極探索校企合作，學(xué)院與江蘇豪森醫(yī)藥簽約舉辦豪森班，共同培養(yǎng)企業(yè)亟需人才。學(xué)院積極參與健康港城建設(shè)，開展健康宣傳系列活動(dòng)、急救知識(shí)宣傳和技能培訓(xùn)、心理健康活動(dòng)及志愿服務(wù)等，活動(dòng)得到本地市民一致好評(píng)。
經(jīng)過二十余年的發(fā)展與積累，康達(dá)學(xué)院已成為一個(gè)理念先進(jìn)、特色鮮明、管理嚴(yán)格、品牌優(yōu)良的獨(dú)立學(xué)院，得到社會(huì)的普遍認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)院將繼承和發(fā)揚(yáng)南京醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合港城地方特色，重點(diǎn)建設(shè)全科醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理等專業(yè)；發(fā)揮醫(yī)學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)并提升連云港地區(qū)醫(yī)院整體醫(yī)療、科研、健康水平的發(fā)展，形成科教研互促、教學(xué)相長(zhǎng)的良好發(fā)展格局；積極做好科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
