廣西民族師范學(xué)院最好的專業(yè)名單及排名一覽表

一、2024年廣西民族師范學(xué)院最好的專業(yè)名單

2024年廣西民族師范學(xué)院最好的專業(yè)名單及排名為制藥工程、物理學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、思想政治教育、小學(xué)教育、體育教育、英語、生物科學(xué)、電子信息工程、財(cái)務(wù)管理、音樂學(xué)、旅游管理、漢語言文學(xué)等。

二、廣西民族師范學(xué)院專業(yè)排名

三、廣西民族師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎

根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學(xué)名單可知：廣西民族師范學(xué)院不是雙一流大學(xué)。雙一流建設(shè)是中國高等教育領(lǐng)域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力。

四、廣西民族師范學(xué)院怎么樣好不好

廣西民族師范學(xué)院是由廣西壯族自治區(qū)人民政府舉辦的一所公辦全日制普通本科高校，坐落在沿邊境、鄰首府、近機(jī)場、連東盟、西部陸海新通道重要陸路門戶、“一帶一路”南向通道重要節(jié)點(diǎn)城市——崇左市。學(xué)校于2016年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，是廣西新一輪碩士學(xué)位B類立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校的前身為1939年成立的廣西省立崇善師范學(xué)校，歷經(jīng)廣西省立龍州師范學(xué)校、廣西省龍州師范學(xué)校、廣西南寧專區(qū)龍州師范學(xué)校、南寧地區(qū)第二師范學(xué)校、南寧師范�？茖W(xué)校、南寧師范高等�？茖W(xué)校（2003年12月，原“南寧地區(qū)第二民族師范學(xué)�！辈⑷�，組成新的南寧師范高等�？茖W(xué)校）等階段。辦學(xué)以來，學(xué)校堅(jiān)持扎根祖國南疆，凝練了“扎根基層、甘于奉獻(xiàn)”的“基石”精神，確立了“進(jìn)德修業(yè)、崇學(xué)善成”的校訓(xùn)，凸顯出“師范性、民族性、邊疆性”辦學(xué)特色，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會及教育事業(yè)的發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國防鞏固作出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校大力挖掘辦學(xué)潛力，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。深化產(chǎn)教、校地融合，高度重視應(yīng)用型本科人才產(chǎn)教融合協(xié)同培養(yǎng)工作，積極推動(dòng)跨境電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、桂西南高端家居設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、紅色文化教育培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。搭建服務(wù)地方的平臺，建有崇左市壯族文藝創(chuàng)作基地，市級人才小高地，市級未成年人心理健康輔導(dǎo)中心；與崇左市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院、新聞學(xué)專業(yè)和“桂西南馬克思主義理論研究學(xué)習(xí)會”；與崇左市人大常委會共建“崇左市地方立法研究評估與咨詢服務(wù)基地”；藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院分別與崇左市民族和宗教事務(wù)委員會結(jié)成共建單位，在民族音樂、民族工藝美術(shù)、民族傳統(tǒng)體育等方面進(jìn)行深層次的挖掘、培育和弘揚(yáng)。

近年來，學(xué)校先后獲得“全國民族體育先進(jìn)集體”“全國群眾體育先進(jìn)單位”“全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“全國國防教育特色學(xué)�！薄叭珔^(qū)高校思想政治工作先進(jìn)單位”“廣西壯族自治區(qū)和諧學(xué)�！薄皬V西高等學(xué)校安全文明校園先進(jìn)單位”“全區(qū)高校資助工作先進(jìn)單位”“廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)�！薄皬V西高校后勤工作先進(jìn)單位”“廣西高校五四紅旗團(tuán)委”“廣西大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“崇左市‘美麗廣西’鄉(xiāng)村建設(shè)（扶貧）工作先進(jìn)后盾單位”“廣西高校輿情信息工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，社會聲譽(yù)日漸提升。