福建高考多少分可以上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),福建高考的考生需要成績在302分左右,位次排名需要在114780名左右,才可以考上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、福建高考多少分可以上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、福建高考2021年考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要427分,錄取最低位次為43063名;

2、福建高考2022年考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、福建高考2021年考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要302分,錄取最低位次為114780名;

4、福建高考2020年考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要336分,錄取最低位次為110891名;

5、福建高考2020年考生上廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要329分,錄取最低位次為62597名;

二、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2021年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 ? 427 43063 省政府
2021 福建 物理 物理+不限選考科目 ? 302 114780 省政府

2、2022年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 福建 物理 物理+不限選考科目 ? - - 省政府

3、2020年廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 福建 理科 - ? 336 110891 省政府
2020 福建 文科 - ? 329 62597 省政府

醫(yī)學(xué)類二本大學(xué)排名整理

排名學(xué)校名稱院校類型批次
1安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
2大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
3福建醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
4河北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
5廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)類二本
6昆明醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
7廣東藥學(xué)院醫(yī)學(xué)類二本
8成都中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
9山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
10南京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
11廣西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
12成都醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)類二本
13徐州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)類二本
14天津中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
15遼寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)類二本
16西安醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)類二本
17黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
18湖北中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
19安徽中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)類二本
20貴陽醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)類二本

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思

什么是定向調(diào)配

報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足,學(xué)?烧{(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。

各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿(平行志愿為A志愿)。報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿生源不足,學(xué)?烧{(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項(xiàng)計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調(diào)配

專業(yè)調(diào)配是指如果你報的那個學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè),但看好你是個人才,想留下你,如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè),不打鉤就可能錄取不到你,打鉤就意味錄取的幾率大些,不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同

簡單來說,專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報院校最低要求時,優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè);而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時,優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話,被錄取的機(jī)會比較大。

(2)但是如果都勾選,意味著你會被任何一個專業(yè)錄取,畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。

三、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱學(xué)校)前身為成立于1974年5月的原鐵道部廣州鐵路機(jī)械學(xué)校,2000年經(jīng)批準(zhǔn)升格為廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2004年9月由廣州鐵路(集團(tuán))公司(現(xiàn)中國鐵路廣州局集團(tuán)有限公司,簡稱廣鐵集團(tuán))移交廣州市政府舉辦。 學(xué)校是廣東省唯一軌道交通類公辦高職院校,是國家“雙高計劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)?聘呗氃盒、國家示范(骨干)高職院校、廣東省一流高職院校建設(shè)單位,是華南地區(qū)軌道交通行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)的重要基地。先后獲“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范!、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強(qiáng)”、“全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”、“教育部財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“中國職業(yè)教育學(xué)會常務(wù)理事單位”、“中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會副會長單位”、“全國鐵道供電專業(yè)指委主任委員單位”、“全國軌道交通供用電技術(shù)專指委主任委員單位”、“廣東省依法治校示范!钡葮s譽(yù)稱號。 學(xué),F(xiàn)有石門、凰崗、執(zhí)信南校區(qū)和朝陽實(shí)訓(xùn)中心、花都工學(xué)結(jié)合示范園等多個校區(qū),廣州科教城新校區(qū)正在如火如荼建設(shè)中。學(xué)校開設(shè)有鐵道供電技術(shù)、機(jī)械制造與自動化、城市軌道交通運(yùn)營管理、鐵道信號與自動控制、城市軌道交通車輛技術(shù)、商務(wù)英語、鐵道工程技術(shù)等35個專業(yè),全日制在校學(xué)生超過1萬人,設(shè)有電氣工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、運(yùn)輸物流學(xué)院、信息工程學(xué)院、外語商貿(mào)學(xué)院、機(jī)車車輛學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)課部等9個教學(xué)院(部)。 辦學(xué)條件優(yōu)良,師資力量雄厚。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.14億元;紙質(zhì)藏書60萬冊、電子圖書98萬種。專任教師中具有研究生學(xué)位教師占專任教師75.3%,高級職稱教師占35.8%,F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1人、省高等學(xué)校教學(xué)名師1人、“廣東特支計劃”教學(xué)名師2人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才4人、省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人1人、廣州市高層次人才5人及國家級技能大師工作室2個、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6支、市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個。 堅持就業(yè)導(dǎo)向,就業(yè)質(zhì)量高。學(xué)校面向廣東、湖南、江西、四川、河南、內(nèi)蒙古等20。▍^(qū))招生;畢業(yè)生出口暢、就業(yè)質(zhì)量高,畢業(yè)生初次就業(yè)率平均達(dá)98.51%,畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度達(dá)93.30%,區(qū)域軌道交通龍頭企業(yè)“訂單”比例達(dá)65%以上,畢業(yè)企業(yè)滿意度達(dá)98%,畢業(yè)生專業(yè)對口率和薪酬水平位列廣東省同類?圃盒G懊I钲谑械罔F集團(tuán)有限公司2012年“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者謝東田,廣鐵集團(tuán)“火車頭獎?wù)隆鲍@得者吳華創(chuàng),廣鐵集團(tuán)“全國鐵路勞動模范”獲得者賴澤團(tuán),廣州地鐵集團(tuán)公司“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者徐志標(biāo),黨的十九大福建省黨代表、“全國勞動模范”獲得者陳承儀,中國鐵路總公司鐵路工匠、百千萬人才工程專業(yè)帶頭人洪海洋,2019年中國職業(yè)技能大賽冠軍獲得者林展雄等均為我校校友。 注重內(nèi)涵建設(shè),教學(xué)成果豐碩。學(xué)校近年來有國家級標(biāo)志性成果152項(xiàng)(422個),其中教學(xué)成果獎3項(xiàng)、專業(yè)資源庫2項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎5項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎25項(xiàng)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)、專利411項(xiàng)及軟件著作權(quán)114項(xiàng)。省級標(biāo)志性成果287項(xiàng)(434個),其中教學(xué)成果獎10項(xiàng)、學(xué)生技能競賽獎53項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎42項(xiàng)、專業(yè)資源庫3項(xiàng)及承辦技能競賽8項(xiàng)。 產(chǎn)教深度融合,服務(wù)成效明顯。學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)背景和政府大力支持的雙重優(yōu)勢,成立了廣東省示范職業(yè)教育集團(tuán)——廣州工業(yè)交通職教集團(tuán);牽頭組建了華南“一帶一路”軌道交通產(chǎn)教融合聯(lián)盟(簡稱產(chǎn)教融合聯(lián)盟),主動對接中國高鐵“走出去”戰(zhàn)略聯(lián)合培養(yǎng)培訓(xùn)本土化人才,輸出軌道交通職業(yè)教育教學(xué)與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);對接產(chǎn)業(yè)鏈,與廣鐵集團(tuán)、廣州地鐵、深圳地鐵、東莞地鐵、佛山地鐵、港鐵(深圳)公司等知名企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,率先成規(guī)模地開展“訂單”培養(yǎng),形成學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、學(xué)生與崗位對接的長效人才培養(yǎng)機(jī)制。 堅持國際化戰(zhàn)略,國際化水平高。學(xué)校全力服務(wù)國家“一帶一路”倡議和高鐵“走出去”戰(zhàn)略,依托產(chǎn)教融合聯(lián)盟,對接獨(dú)聯(lián)體、東南亞、非洲和粵港澳大灣區(qū)4個區(qū)域,拓展國際合作平臺。經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn),與白俄羅斯國立交通大學(xué)聯(lián)合舉辦培養(yǎng)鐵道交通運(yùn)營專業(yè)(高等?茖W(xué)歷教育全日制)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。學(xué)校已正式招收老撾、馬來西亞等國留學(xué)生,率先在廣州市屬高職院校開展全日制學(xué)歷留學(xué)生教育。 堅持立德樹人,彰顯育人成效。學(xué)校正以****思想為指導(dǎo),以立德樹人為根本,堅持“依托行業(yè)、立足廣州、輻射全國、面向世界”的辦學(xué)定位,堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄校”的辦學(xué)理念,面向中國教育現(xiàn)代化2035,聚焦國家軌道交通產(chǎn)業(yè)升級和粵港澳大灣區(qū)建設(shè),構(gòu)建學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,完善學(xué)校內(nèi)部治理體系,產(chǎn)教融合深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,打造“特色引領(lǐng)、骨干支撐、協(xié)同發(fā)展”的專業(yè)群,形成工學(xué)結(jié)合、知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系,為創(chuàng)建具有*、一定國際影響力的高水平高等職業(yè)院校而努力奮斗! (相關(guān)數(shù)據(jù)更新到2021年4月20日)

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