在與考生和家長交流的過程中，思兒思學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分數(shù)線才進行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實，高考各批次的最低投檔分數(shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分數(shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關于2018年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院的最低錄取投檔線，以及漳州衛(wèi)生職業(yè)學院最低錄取位次排名。
一、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院歷年投檔錄取分數(shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 292 | 258 | 114299名 | - | 專科第一批 |
| 2017 | - | 271 | 236 | 102305名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 251 | 251 | 103997名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | - | 351 | - | 90102名 | - | 本科第三批 |
| 2015 | 369 | 266 | 266 | 100059名 | 644 | 專科第一批 |
| 2014 | 350 | 234 | 246 | 123566名 | 961 | �？频谝慌� |
| 2013 | 375 | 308 | 201 | 105804名 | 238 | �？频谝慌� |
二、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院歷年投檔錄取分數(shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 369 | 362 | 49324名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 312 | 300 | 47974名 | - | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 319 | 319 | 48786名 | - | 專科第一批 |
| 2015 | - | 428 | - | 36315名 | - | 本科第三批 |
| 2015 | 430 | 338 | 352 | 47188名 | 497 | �？频谝慌� |
| 2014 | 440 | 345 | 357 | 59464名 | 809 | 專科第一批 |
| 2013 | 448 | 419 | 227 | 36214名 | 10 | �？频谝慌� |
三、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院簡介及圖片
漳州衛(wèi)生職業(yè)學院是一所全日制公辦高等學校，坐落于國家歷史文化名城、著名僑鄉(xiāng)、水仙花之鄉(xiāng)、土樓故里??福建漳州。學院占地412畝，是一所現(xiàn)代化、數(shù)字化、花園式的現(xiàn)代大學校園，各類在校生近萬人。學院自1934年創(chuàng)辦以來，已為社會培養(yǎng)、輸送了3萬多名大、中專醫(yī)藥衛(wèi)生類人才，近3年畢業(yè)生就業(yè)率均達98%以上。
學院設立三系五部，有省級高校教學名師3人，教職員工中高級職稱占31.15%，“雙師型”教師占69.78%。擁有5所附屬醫(yī)院，擁有福建省內(nèi)第一所國家級標準醫(yī)學檢驗所，全省各地的教學實習醫(yī)院、校企合作基地100多家；學院積極探索開放式辦學，積極推進協(xié)同育人工程，成立校企合作理事會，吸引社會資源投入人才培養(yǎng)。實施“卓越醫(yī)師”培養(yǎng)計劃。學院先后與龍文區(qū)政府、平和縣政府簽訂醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)框架協(xié)議，與寶島、明視公司訂單式聯(lián)辦眼視光專業(yè)，開辦解放軍第一七五醫(yī)院護理班，實現(xiàn)學生從仿真實訓到生產(chǎn)性實訓的無縫對接。學院充分發(fā)揮對臺“五緣”優(yōu)勢，積極推進對臺交流與合作，每年均選派學生赴臺灣嘉南藥理科技大學、臺灣元培科技大學交流學習。與福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學聯(lián)合舉辦護理、藥學、中藥、臨床醫(yī)學等本、�？票�、�？谱钥肌氨緦ｃ暯印�，函授教育，常年舉辦醫(yī)學繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓及鑒定和各種考前輔導班，已形成了以全日制高職高專醫(yī)學教育為主，本�？谱钥肌氨緦ｃ暯印�、函授、各種醫(yī)學繼續(xù)教育、短期技能培訓與鑒定為輔的辦學模式。
