2017年甘肅高考難度系數(shù)分析預(yù)測(cè),今年甘肅高考與去年相比難不難
10月10日消息10月8日，教育部考試中心下發(fā)《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》。9門學(xué)科中，除英語和思想政治內(nèi)容不變外，其他7門學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整。甘肅省教育考試院常務(wù)副院長(zhǎng)王愛平認(rèn)為，“高三老師和考生要密切關(guān)注考綱的變化，一些科目變化比較大，選考內(nèi)容都發(fā)生了變化�！彼硎�，省教育考試院將會(huì)同省教科所、省教編中心等單位盡快對(duì)今年考試大綱變化進(jìn)行研究，給學(xué)校提供復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
各學(xué)科具體修訂內(nèi)容
語文2個(gè)模塊選考變必考
1.現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。2017年的考試大綱，取消選考模塊，“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。
2.在“古詩文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。
數(shù)學(xué)減少1個(gè)選考模塊
1.在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。
2.考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
歷史刪除3個(gè)選考模塊
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說““探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。
修訂后刪除選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
地理減少1個(gè)選考模塊
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”，學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱，刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊�？忌鷱摹奥糜蔚乩怼焙汀碍h(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。
思想政治 4項(xiàng)考查目標(biāo)更明確
考試內(nèi)容沒有變化，但對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)知識(shí)”“描述和闡釋事務(wù)”“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善，進(jìn)一步明確考查要求。同時(shí)，考題會(huì)強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和引領(lǐng)作用的發(fā)揮。
物理1個(gè)模塊選考變必考
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。
修訂后，選修3-5的內(nèi)容列為必考，刪除選修2-2的內(nèi)容，其余2個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，學(xué)生從中任選1個(gè)模塊作答。
化學(xué)刪除2個(gè)選考模塊
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”“化學(xué)與技術(shù)”“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”，學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”，從后2個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊作答。
生物選考模塊內(nèi)容有調(diào)整
在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容；選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”；選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)（含PCR）”。
如何應(yīng)對(duì)甘肅2017年高考大綱變化
對(duì)于高三學(xué)生來說，最關(guān)注的問題就是考試大綱的變化。10月9日，教育部考試中心下發(fā)了“2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容”。本次調(diào)整，除了政治、英語外，其他各個(gè)學(xué)科考試模塊都有不同程度的變化，使得正處在積極備戰(zhàn)狀態(tài)的高三師生精神再次緊繃。
今年高考應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？如何應(yīng)對(duì)新的變化？昨日，西部商報(bào)特邀請(qǐng)師大附中、蘭州一中各學(xué)科的優(yōu)秀教師對(duì)新大綱的變化進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并提出了應(yīng)對(duì)變化的復(fù)習(xí)策略。根據(jù)老師們的評(píng)析，此次調(diào)整對(duì)理科生的影響要大于文科生，尤其物理學(xué)科增加了一個(gè)必修模塊，也就是一本書的內(nèi)容，對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間有一定影響。建議教師調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生也無需過度擔(dān)憂，只要跟隨老師有條不紊地完成相關(guān)復(fù)習(xí)即可。
語文
重視傳統(tǒng)文化積累關(guān)注時(shí)事
西北師大附中高級(jí)教師：李雙義
變化：語文學(xué)科要求更注重基礎(chǔ)性和綜合性，優(yōu)化考查內(nèi)容，調(diào)整選考模塊，全面考查語文能力和人文素養(yǎng)。修訂后的考試大綱最大變化是取消選考模式，將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。
當(dāng)然，高考大綱的修訂是以“堅(jiān)持整體穩(wěn)定，推進(jìn)改革創(chuàng)新”為宗旨的，高考試題中有些非常穩(wěn)定，比如成語、病句、連貫是語言運(yùn)用的“鐵三角”，其考查實(shí)質(zhì)是指向了詞匯、語法、邏輯。有些是逐年微調(diào)，以保證高考的平穩(wěn)順利，比如近幾年先后出現(xiàn)了文言斷句題、取消了文言人物形象分析，出現(xiàn)了文化常識(shí)題、取消了文言實(shí)詞題。有些則是題型豐富多樣，比如第16、17題，近幾年常見的是邏輯類連貫(缺句填空)和圖文轉(zhuǎn)換。
應(yīng)對(duì)：面對(duì)此次考試大綱的修訂，我們也不必過于慌張，在備考時(shí)把考綱要求的內(nèi)容復(fù)習(xí)扎實(shí)，等2017年考試說明出臺(tái)后再進(jìn)行定點(diǎn)提升和專項(xiàng)突破。從近幾年高考語文試題語料的選擇看，不管是大語料，還是小語料，都突出了對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，并富有時(shí)代特色。所以在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考中教師要引導(dǎo)學(xué)生一要“胸懷祖國(guó)”，要加強(qiáng)對(duì)古代文化常識(shí)尤其是古詩文的積累，同時(shí)要涉獵一定的歷史知識(shí)、哲學(xué)知識(shí)、美學(xué)知識(shí)。二要“放眼天下”，要多關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。
數(shù)學(xué)
加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)抓牢考練質(zhì)量
西北師大附中高級(jí)教師：黃少龍
變化：2017年的高考考試大綱修訂內(nèi)容中，數(shù)學(xué)科最主要的變化有兩點(diǎn)：1.增加對(duì)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化的考查；2.選修模塊從三選一，改為二選一。
此處的變化可以促進(jìn)師生在數(shù)學(xué)教與學(xué)的活動(dòng)中對(duì)于中華民族的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史的了解與感受更加深刻。對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與掌握可以更加到位。另外，選考模塊的試題由三道變?yōu)閮傻�，直接刪去平面幾何題，可以說減輕了師生備考的負(fù)擔(dān)，雖然對(duì)于少數(shù)有數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生少了一道選考題的保分題，但對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，能夠?qū)⒃瓉砻鎸?duì)平面幾何題較為尷尬的境地解放了出來。
應(yīng)對(duì)：立足于高考，立足于學(xué)生，精講精練。同時(shí)，注重加強(qiáng)一輪復(fù)習(xí)中知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化構(gòu)成。并且引導(dǎo)學(xué)生適量做題，注重題目的質(zhì)量和處理水平。加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量。
物理
關(guān)注政策動(dòng)態(tài)及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃
蘭州一中教師：葉文玉
變化：修訂后的考試大綱刪去了選修2-2的內(nèi)容，將3-5納入必修，這意味著今年高三生比去年的將多學(xué)一個(gè)模塊，也就是一本書，這對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間有一定沖擊。另一方面，從難度上看，物理3-5的主要內(nèi)容是動(dòng)量，是解決動(dòng)力學(xué)問題的三大支柱之一。納入必考，完善了學(xué)生的知識(shí)架構(gòu)，讓其獲得更好的物理解題思維。從考綱變化來看，理科生面臨的挑戰(zhàn)要大于文科生。
應(yīng)對(duì)：鑒于各學(xué)校已經(jīng)開始一輪復(fù)習(xí)，不建議中途改上新增模塊新課，新增模塊教學(xué)可以放在原定一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃完成之后進(jìn)行。之前未選學(xué)3-5模塊的學(xué)校在進(jìn)行3-5模塊教學(xué)時(shí)，建議用時(shí)1學(xué)月以上，側(cè)重動(dòng)量問題的綜合運(yùn)用。已選學(xué)3-5模塊的學(xué)校也需加強(qiáng)動(dòng)量結(jié)合電磁學(xué)知識(shí)綜合類問題的復(fù)習(xí)，并適應(yīng)動(dòng)量類問題出現(xiàn)在試卷的不同位置。關(guān)注政策動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以最好的狀態(tài)迎考。統(tǒng)一時(shí)間發(fā)布考試大綱修訂消息對(duì)學(xué)生是公平的，高三年級(jí)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生也無需過度擔(dān)憂，只要跟隨老師有條不紊地完成相關(guān)復(fù)習(xí)即可。
英語
平時(shí)多積累注重細(xì)節(jié)理解
蘭州一中教師：王曉雯
變化：英語大綱沒有變化，只要考生熟練掌握大綱要求的內(nèi)容，就有信心面對(duì)高考。
應(yīng)對(duì)：根據(jù)近年來的高考命題趨勢(shì)，考生平時(shí)應(yīng)該關(guān)注社會(huì)新聞時(shí)政熱點(diǎn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、及英語語言國(guó)家的文化習(xí)俗等知識(shí)。加強(qiáng)日常生活學(xué)習(xí)常識(shí)的積累，以便于正確理解閱讀材料題設(shè)的含義。并加強(qiáng)多學(xué)科能力的正遷移，講其他學(xué)科的良好習(xí)慣、有效學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到語言的學(xué)習(xí)中。平時(shí)多積累總結(jié)考綱詞匯的多種詞義和用法，結(jié)合閱讀訓(xùn)練，增加對(duì)文章內(nèi)涵、主旨、結(jié)構(gòu)、情感態(tài)度、邏輯推理的把握，注重細(xì)節(jié)理解。
化學(xué)
基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)和選修知識(shí)都應(yīng)復(fù)習(xí)
西北師大附中化學(xué)教研組組長(zhǎng)：李舜
變化：刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”兩個(gè)模塊，考生從“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”模塊中任選一個(gè)模塊作答，即由原來的“4選1”變?yōu)椤?選1”。由于甘肅省原本實(shí)行的是“3選1”，本來就沒有“化學(xué)與生活”模塊的選考題。本次考綱修訂對(duì)化學(xué)學(xué)科而言，實(shí)際上減少了考查內(nèi)容，但增加了“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”內(nèi)容。
應(yīng)對(duì)：由于各學(xué)校選擇的模塊不一，會(huì)出現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)側(cè)重點(diǎn)不同。無論是必修還是選修都貫穿著結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一條線。高考內(nèi)容也更注重物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)考查。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，無論是基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)還是選修的較難的“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”模塊知識(shí)都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
生物
注重生命科學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)
蘭州一中教師：?jiǎn)淌莱?br />
變化：在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容；選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”；選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。
應(yīng)對(duì)：根據(jù)考綱對(duì)學(xué)生能力要求的變化，生物學(xué)“新進(jìn)展”變化為與生命科“學(xué)熱點(diǎn)問題”，生物學(xué)發(fā)展史上的“重要事件”變化為生命科學(xué)的“突出成就”，在2017高考復(fù)習(xí)中要淡化生物發(fā)展史上的一些普通事件，但要對(duì)生命科學(xué)具有成就性知識(shí)加以重視。關(guān)注2016-2017年世界范圍內(nèi)有關(guān)生命科學(xué)的熱點(diǎn)事件，一定注意是最基礎(chǔ)的生命科學(xué)知識(shí)，并不是最前沿的生命科學(xué)成果知識(shí)。
歷史
加強(qiáng)閱讀分析能力、答題規(guī)范化
蘭州一中教師：周軍
變化：修訂后刪除選考模塊《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》。高考命題趨勢(shì)上，在繼續(xù)重視考察歷史能力的基礎(chǔ)上，回歸課本知識(shí)的傾向明顯，注重體現(xiàn)各歷史事件之間的聯(lián)系和相互影響。
應(yīng)對(duì)：第一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，精研課本，熟悉掌握課本知識(shí)內(nèi)容和體系，夯實(shí)基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)可以改變專題史體例，以通史體例復(fù)習(xí)，著重強(qiáng)化中外歷史事件的影像關(guān)聯(lián)以及同一歷史時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的相互作用，該階段應(yīng)進(jìn)行必要的歷史知識(shí)擴(kuò)展，增強(qiáng)宏觀把握歷史發(fā)展的能力。第三輪復(fù)習(xí)以強(qiáng)化訓(xùn)練和實(shí)踐練兵為主，解決學(xué)生答題方法和技巧問題。加強(qiáng)閱讀分析能力，注意答題規(guī)范化、語言表述嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。這些環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)發(fā)揮重要作用，為學(xué)生挑選出有價(jià)值的資料試題。
政治
重視學(xué)生綜合素養(yǎng)考查
蘭州一中教師：王勤治
變化：考試內(nèi)容沒有變化，但對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)知識(shí)”“描述和闡釋事務(wù)”“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善。
應(yīng)對(duì)：通過政治學(xué)科的學(xué)習(xí)，認(rèn)同，自覺踐行。思想政治課最終教學(xué)目標(biāo)是培育學(xué)生終身受益的思想政治素養(yǎng)，近年來在試題設(shè)置上更加重視學(xué)生綜合素養(yǎng)、生活經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值理念的考查，這對(duì)教師的教學(xué)理念、教學(xué)手段都提出了新的要求。
