沈陽工學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

2024年沈陽工學(xué)院王牌專業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料成型及控制工程、金融學(xué)、車輛工程、軟件工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。

一、沈陽工學(xué)院王牌專業(yè)名單

1、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（國(guó)家級(jí)+省級(jí)）

2021年度國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：材料成型及控制工程2021年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：金融學(xué)、車輛工程、軟件工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

2020年度國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

2019年度國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

2、省一流本科教育示范專業(yè)：材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、園藝、工商管理

3、國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：電子信息工程（自動(dòng)識(shí)別技術(shù)方向）

4、省級(jí)示范專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、應(yīng)用電子技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化

5、校級(jí)特色專業(yè)：電子信息工程、彈藥工程與爆破技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)類專業(yè)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫

二、沈陽工學(xué)院專業(yè)排名

三、沈陽工學(xué)院簡(jiǎn)介

沈陽工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校，創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩個(gè)特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處，地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”，校園北依渾河，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。

學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略，大力弘揚(yáng)“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神；學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體”的育人模式，構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展需求的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事”且具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系，注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、考研規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)、出國(guó)留學(xué)咨詢與服務(wù)等工作，努力滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求；學(xué)校積極為學(xué)生提供貼心的資助服務(wù)，并設(shè)立了多種激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目。

學(xué)校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“1344”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，把雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程，榮獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果和改革項(xiàng)目。注重強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)，每年參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的人數(shù)超過學(xué)生總數(shù)的三分之一。