順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、制冷與冷藏技術(shù)、智能家電、涂料技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用化工技術(shù)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單

“雙高”高水平專業(yè)群(2個):制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計

國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè):家具設(shè)計與制造、制冷與冷藏技術(shù)、智能家電、涂料技術(shù)

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認(rèn)定骨干專業(yè):制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、金融管理、家具藝術(shù)設(shè)計、康復(fù)治療技術(shù)、社會工作、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)

全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點:藥學(xué)

全國職業(yè)院校養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點:康復(fù)治療技術(shù)(老年康復(fù))

全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點:制冷與空調(diào)技術(shù)

國家教育改革試點專業(yè)(2個):制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計

中央財政支持重點專業(yè)(2個):工業(yè)設(shè)計、烹飪工藝與營養(yǎng)

全國職業(yè)院校示范專業(yè)(3個):制冷與空調(diào)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)

廣東省示范性專業(yè)(8個):數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、會計、工商企業(yè)管理

廣東省重點專業(yè)(4個):物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語、工業(yè)分析技術(shù)

廣東省重點建設(shè)專業(yè)(2個):園林技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)

省級品牌建設(shè)專業(yè)(16個):制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計與制造

二、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

序號專業(yè)名稱
1園林技術(shù)
2環(huán)境監(jiān)測技術(shù)
3光伏工程技術(shù)
4數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)
5數(shù)控技術(shù)
6工業(yè)設(shè)計
7模具設(shè)計與制造
8新能源裝備技術(shù)
9制冷與空調(diào)技術(shù)
10機(jī)電一體化技術(shù)
11機(jī)電一體化技術(shù)
12工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
13工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
14電氣自動化技術(shù)
15電氣自動化技術(shù)
16汽車制造與試驗技術(shù)
17汽車制造與試驗技術(shù)
18新能源汽車技術(shù)
19應(yīng)用化工技術(shù)
20分析檢驗技術(shù)
21分析檢驗技術(shù)
22家具設(shè)計與制造
23食品質(zhì)量與安全
24電子信息工程技術(shù)
25物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
26計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
27計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
28計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
29計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
30軟件技術(shù)
31軟件技術(shù)
32大數(shù)據(jù)技術(shù)
33護(hù)理
34護(hù)理
35藥學(xué)
36藥學(xué)
37中醫(yī)學(xué)
38藥膳與食療
39康復(fù)治療技術(shù)
40康復(fù)治療技術(shù)
41金融服務(wù)與管理
42大數(shù)據(jù)與會計
43大數(shù)據(jù)與會計
44國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
45國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
46工商企業(yè)管理
47市場營銷
48市場營銷
49電子商務(wù)
50電子商務(wù)
51跨境電子商務(wù)
52網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商
53現(xiàn)代物流管理
54供應(yīng)鏈運營
55旅游管理
56酒店管理與數(shù)字化運營
57酒店管理與數(shù)字化運營
58會展策劃與管理
59會展策劃與管理
60餐飲智能管理
61烹飪工藝與營養(yǎng)
62烹飪工藝與營養(yǎng)
63視覺傳達(dá)設(shè)計
64數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計
65環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
66展示藝術(shù)設(shè)計
67家具藝術(shù)設(shè)計
68首飾設(shè)計與工藝
69傳播與策劃
70應(yīng)用英語
71應(yīng)用日語
72智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

三、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校,是*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。

學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強(qiáng)成人學(xué)院。2002年,廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。學(xué)校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學(xué)要求,堅持以高等性統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)性,高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求辦學(xué),確立“立足地方,以人為本,崇尚品位,辦出特色”的辦學(xué)理念,秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術(shù)”的校訓(xùn)。在“以貢獻(xiàn)求支持,以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位;2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校第一批立項建設(shè)單位,以“優(yōu)秀”成績通過驗收;2016年成為“廣東省一流高職院校”立項建設(shè)單位;2019年成為*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔建設(shè)單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”、“全國公共機(jī)構(gòu)能效領(lǐng)跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗!钡榷喾N榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院!胺⻊(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”、“教學(xué)資源50強(qiáng)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)”。

學(xué)校國際化發(fā)展堅持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合,統(tǒng)籌整合國內(nèi)國外兩類辦學(xué)資源,積極探索通過高層次國際合作、推動學(xué)校高水平發(fā)展、助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的路徑。學(xué)校通過開展高水平國際合作,支撐企業(yè)技術(shù)改造升級,形成了“以平臺為依托、以項目為紐帶、教學(xué)科研相結(jié)合”培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的新機(jī)制,實現(xiàn)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

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