2024年綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有材料工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、復(fù)合材料工程技術(shù)、旅游管理、建筑材料工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、復(fù)合材料智能制造技術(shù)、軟件技術(shù)、材料科學(xué)與工程等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
國(guó)家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：材料工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)（4個(gè)）：電子信息工程技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、復(fù)合材料工程技術(shù)
全國(guó)職業(yè)院校旅游類(lèi)示范專業(yè)點(diǎn)（1個(gè)）：旅游管理
國(guó)家示范專業(yè)（5個(gè)）：建筑材料工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建設(shè)工程管理、旅游管理
國(guó)家骨干專業(yè)（1個(gè)）：復(fù)合材料智能制造技術(shù)
國(guó)家“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”專業(yè)（2個(gè)）：建筑工程技術(shù)、軟件技術(shù)
四川省重點(diǎn)專業(yè)（3個(gè)）：建筑材料工程技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造
四川省“高端技術(shù)技能型應(yīng)用本科”試點(diǎn)專業(yè)（2個(gè)）：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程
“四川省高等教育質(zhì)量工程”重點(diǎn)項(xiàng)目（1個(gè)）：材料工程技術(shù)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目
二、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 高分子材料智能制造技術(shù) |
| 2 | 復(fù)合材料智能制造技術(shù) |
| 3 | 建筑材料工程技術(shù) |
| 4 | 建筑材料工程技術(shù) |
| 5 | 裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù) |
| 6 | 建筑工程技術(shù) |
| 7 | 建筑工程技術(shù) |
| 8 | 工程造價(jià) |
| 9 | 建設(shè)工程管理 |
| 10 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 |
| 11 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 |
| 12 | 數(shù)控技術(shù) |
| 13 | 數(shù)控技術(shù) |
| 14 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 15 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 16 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 17 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
| 18 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 19 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 20 | 分析檢驗(yàn)技術(shù) |
| 21 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
| 22 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
| 23 | 電子信息工程技術(shù) |
| 24 | 電子信息工程技術(shù) |
| 25 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 26 | 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 27 | 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 28 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 29 | 軟件技術(shù) |
| 30 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 31 | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
| 32 | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
| 33 | 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 34 | 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用 |
| 35 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 36 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 |
| 37 | 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 |
| 38 | 電子商務(wù) |
| 39 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 40 | 旅游管理 |
| 41 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 42 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 43 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 44 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 45 | 應(yīng)用英語(yǔ) |
| 46 | 人力資源管理 |
| 47 | 行政管理 |
三、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是綿陽(yáng)市人民政府舉辦的一所綜合類(lèi)高等職業(yè)院校，是四川省首批建立的八所高等職業(yè)學(xué)校之一。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，在原四川建筑材料工業(yè)學(xué)�；A(chǔ)上建立綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校，學(xué)校幾易其址，數(shù)次更名，經(jīng)歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校、四川省立江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校、重慶建筑工程學(xué)校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術(shù)學(xué)校、四川建筑材料工業(yè)學(xué)校等發(fā)展階段。先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家示范高職院校、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、四川省對(duì)口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進(jìn)集體、綿陽(yáng)市建設(shè)中國(guó)科技城和西部現(xiàn)代化強(qiáng)市先進(jìn)集體等榮譽(yù)，被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點(diǎn)院校、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)試點(diǎn)高校、四川省優(yōu)質(zhì)高職院校，2021年10月被列為四川省“雙高建設(shè)”立項(xiàng)高職院校。
學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)中國(guó)（綿陽(yáng)）科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)發(fā)展，以現(xiàn)代職教理念大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人。同金家林總部經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)合作共建二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院“中國(guó)（綿陽(yáng)）科技城軟件學(xué)院”，和科大訊飛股份有限公司共建“綿職院-科大訊飛人工智能學(xué)院”，與中材國(guó)際、中國(guó)工程物理研究院、中國(guó)兵器五八研究所、四川九洲集團(tuán)、四川長(zhǎng)虹集團(tuán)等軍工科研院所和龍頭企業(yè)深度合作推行現(xiàn)代學(xué)徒制，聯(lián)合科研院所和高科技企業(yè)，大力開(kāi)展科研成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)，形成了建材行業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、政校企研聯(lián)動(dòng)育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)特色。
學(xué)校通過(guò)與國(guó)（境）內(nèi)外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作，積極探索多層次辦學(xué)之路。與西南科技大學(xué)、四川峨勝集團(tuán)三方合作共同培養(yǎng)高端技術(shù)技能型本科人才，為學(xué)生搭建了向上發(fā)展的平臺(tái)；與京東方、吉利汽車(chē)、史丹利百得等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班，進(jìn)一步加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校通過(guò)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程、教師交流互訪、學(xué)生“專升本”留學(xué)和研修等形式，在中外合作辦學(xué)各方面取得了突破性進(jìn)展，先后與韓國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的院校開(kāi)展交流與合作,并招收有來(lái)自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國(guó)家的國(guó)際學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)校與國(guó)際職業(yè)教育對(duì)接的能力，國(guó)際化辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。
一直以來(lái)，學(xué)校秉持“誠(chéng)信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的治校方略，始終依托和對(duì)接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)，以社會(huì)服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
