一、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等。
雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單：數(shù)控技術(shù)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)
全國(guó)骨干專業(yè)：機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)
全國(guó)機(jī)械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)：汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷
山西省高等職業(yè)院校品牌專業(yè)：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)
山西省特色建設(shè)專業(yè)：焊接技術(shù)與自動(dòng)化
山西省高等學(xué)校特色專業(yè)：機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
*高水平建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造
二、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 礦山機(jī)電與智能裝備 |
| 2 | 光伏工程技術(shù) |
| 3 | 光伏材料制備技術(shù) |
| 4 | 光伏材料制備技術(shù) |
| 5 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 6 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 7 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 |
| 8 | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 |
| 9 | 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) |
| 10 | 數(shù)控技術(shù) |
| 11 | 數(shù)控技術(shù) |
| 12 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 13 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 14 | 現(xiàn)代鑄造技術(shù) |
| 15 | 智能焊接技術(shù) |
| 16 | 智能焊接技術(shù) |
| 17 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 18 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 19 | 智能制造裝備技術(shù) |
| 20 | 機(jī)電設(shè)備技術(shù) |
| 21 | 機(jī)電設(shè)備技術(shù) |
| 22 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 23 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 24 | 智能機(jī)電技術(shù) |
| 25 | 智能控制技術(shù) |
| 26 | 智能控制技術(shù) |
| 27 | 智能機(jī)器人技術(shù) |
| 28 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 29 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 30 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 31 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 32 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 33 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 34 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 35 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 36 | 新能源汽車技術(shù) |
| 37 | 新能源汽車技術(shù) |
| 38 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) |
| 39 | 醫(yī)療器械維護(hù)與管理 |
| 40 | 鐵道通信與信息化技術(shù) |
| 41 | 鐵道通信與信息化技術(shù) |
| 42 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) |
| 43 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
| 44 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
| 45 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 46 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 47 | 通用航空器維修 |
| 48 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) |
| 49 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) |
| 50 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 51 | 電子產(chǎn)品制造技術(shù) |
| 52 | 汽車智能技術(shù) |
| 53 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 54 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 55 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 56 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 57 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
| 58 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) |
| 59 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) |
| 60 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
| 61 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 62 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 63 | 電子商務(wù) |
| 64 | 電子商務(wù) |
| 65 | 全媒體廣告策劃與營(yíng)銷 |
| 66 | 全媒體廣告策劃與營(yíng)銷 |
三、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量
學(xué)院副教授及以上高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員占28.74%、“雙師型”教師占90.29%，有首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”等國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，有省級(jí)勞模工作室1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、全國(guó)教書育人楷模1人、全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵1人、“全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育卓越貢獻(xiàn)人物”1人、山西省“雙師型”教學(xué)名師3人、“雙師型”優(yōu)秀教師16人、山西省勞動(dòng)模范1人、“山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者3人、“三晉技術(shù)能手”23人、山西省“三晉英才”9人、山西省職業(yè)教育教學(xué)名師2人。學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校學(xué)生10000余人。
四、山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
山西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業(yè)院校。
學(xué)院是*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（“雙高計(jì)劃”）建設(shè)單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山西省文明單位、全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、教育部確定的全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校，山西省唯一擁有“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”、唯一具有招收國(guó)際留學(xué)生資質(zhì)以及全國(guó)黨建樣板支部、國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來(lái)天下脊”的——長(zhǎng)治市。
學(xué)院作為“山西省裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)”牽頭單位、山西省機(jī)械電子工業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，積極探索實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、基地共建等內(nèi)涵豐富的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，形成了政行企校協(xié)同育人的辦學(xué)機(jī)制，為我國(guó)航空航天、國(guó)防軍工、裝備制造業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐，培養(yǎng)的人才獲得社會(huì)的高度贊譽(yù)和廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生供不應(yīng)求。
