2023年高考作文熱點(diǎn)素材范文 篇1
江蘇文科狀元無(wú)緣清北
2023年7月，因歷史科目成績(jī)?yōu)锽+，無(wú)緣清華、北大、復(fù)旦等眾多的江蘇省文科狀元白湘菱引起眾人關(guān)注。8月2日，白湘菱最終決定接受香港大學(xué)的邀請(qǐng)，申請(qǐng)去香港大學(xué)讀書。
與其他省份不同，江蘇省的高考成績(jī)計(jì)入總分的只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科，其他科目的成績(jī)都是作為自選科目，使用A、B、C的等級(jí)來(lái)劃分。白湘菱的語(yǔ)數(shù)外三科成績(jī)達(dá)到了430分，但是她的選科成績(jī)歷史是B+，而很多985高校的要求都是自選科目的成績(jī)等級(jí)在A或者A以上。許多網(wǎng)友為她感到惋惜，質(zhì)疑江蘇高考改革是否合理，呼吁高校破格錄取白湘菱。
白湘菱的成績(jī)確實(shí)優(yōu)秀，但強(qiáng)調(diào)她的“狀元”身份，并呼吁高校放寬標(biāo)準(zhǔn)錄取則是對(duì)規(guī)則的破壞。江蘇高考成績(jī)由“語(yǔ)數(shù)外+自選兩門水平測(cè)試”共同構(gòu)成，兩門自選科目雖然是以等級(jí)論，但也是高考成績(jī)的硬性指標(biāo)之一。貿(mào)然“破格錄取”，是對(duì)同時(shí)參加高考的其他考生的不公平。高考改革永遠(yuǎn)都在進(jìn)行時(shí)，很難“一勞永逸”。但在這其中，尊重現(xiàn)有規(guī)則、維護(hù)高考公平是每個(gè)人都要堅(jiān)守的底線。
（吳聞?wù)堋陡呖紶钤痪茕洠号c錢鍾書經(jīng)歷無(wú)可比性》）
推薦時(shí)評(píng)
雖同樣存在學(xué)業(yè)水平不均衡的問(wèn)題，但白湘菱與錢鍾書的經(jīng)歷之間并無(wú)可比性。1929年錢鍾書投考清華，當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)科舉制度廢除時(shí)日不長(zhǎng)，知識(shí)分子剛剛從陳舊腐朽的八股取士中解放出來(lái)。此前一千余年，中國(guó)傳統(tǒng)教育內(nèi)容以文科為主，雖洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期開(kāi)明之士提出“于文武正科之外，特設(shè)�？埔钥嘉鲗W(xué)”主張，近代自然科學(xué)人才依然鳳毛麟角，且民國(guó)社會(huì)文化水平整體不高，加之社會(huì)動(dòng)蕩，高等學(xué)府欲招攬人才，必須采用一定非常規(guī)手段。
今天則不然。一方面，隨著義務(wù)教育普及和大學(xué)擴(kuò)招，國(guó)民文化素質(zhì)有了顯著提升，2023年全國(guó)高考報(bào)考人數(shù)超過(guò)一千萬(wàn)，如此龐大的基數(shù)，給了高校錄取人才充足的挑選空間，破格錄取偏科考生也不再是留住人才的必要手段。另一方面，近年來(lái)逐步推行的通識(shí)教育，為受教育者提供了汲取各項(xiàng)知識(shí)的途徑，考生知識(shí)水平是否存在短板成為高考的重要考查指標(biāo)之一，高校完全可在規(guī)則限定的范圍內(nèi)選取各方面素質(zhì)過(guò)硬者。
2023年高考作文熱點(diǎn)素材范文 篇2
日前，河北邯鄲涉縣媒體報(bào)道，城關(guān)派出所接到一起報(bào)警，稱：有人以“涉縣新醫(yī)院餐廳質(zhì)差、價(jià)貴、量少，還是人民的醫(yī)院?jiǎn)�？”為題，在百度涉縣貼吧、微信群等傳播，對(duì)醫(yī)院工作造成惡劣影響。接警后，該所立即組織民警展開(kāi)調(diào)查，于8月16日查明，信息發(fā)布者叫張某，6月初在醫(yī)院就診期間，因覺(jué)得飯菜一般，于是就在網(wǎng)上發(fā)布了這篇帖子。通過(guò)多方查實(shí)，警方最終查實(shí)張某涉嫌虛構(gòu)事實(shí)，擾亂公共秩序，目前已被依法處以行政拘留處罰。（8月20日人民網(wǎng)）
新聞發(fā)布后，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。8月19日晚，邯鄲市公安局官方微博發(fā)布消息表示，對(duì)于此事，邯鄲市公安局高度關(guān)注，市局法制部門已責(zé)令涉縣公安局嚴(yán)格以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，對(duì)本案的“事實(shí)、證據(jù)和法律適用”進(jìn)行重新審核。如果存在執(zhí)法問(wèn)題，必須立即予以糾正。
吐槽食堂難吃，后果如此嚴(yán)重，令人意外，也引人深思。從報(bào)道看，警方已查實(shí)“張某涉嫌虛構(gòu)事實(shí)”。不過(guò)，網(wǎng)友吐槽6月份飯菜質(zhì)量有問(wèn)題，警方兩個(gè)月后接到報(bào)警予以查實(shí)，這“事實(shí)”是如何的？是醫(yī)院飯?zhí)锰峁┳C據(jù)還是網(wǎng)友直接口供承認(rèn)？警方又如何認(rèn)定涉事醫(yī)院飯?zhí)蔑埐速|(zhì)量？如何判斷飯菜的價(jià)格合適與否？網(wǎng)友發(fā)帖后又如何對(duì)醫(yī)院工作造成惡劣影響？如果這些疑問(wèn)無(wú)法確切回答，警方的就可能有瑕疵，經(jīng)不起推敲。
退一步說(shuō)，警方的程序合法，事實(shí)清楚，但適用法律準(zhǔn)確嗎？警方是以“擾亂公共秩序”為由，對(duì)張某予以拘留。我國(guó)《治安管理處罰法》第二十五條規(guī)定，散布謠言，故意擾亂公共秩序的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。從媒體報(bào)道看，張某的吐槽最多是夸大其詞，或描述事實(shí)不準(zhǔn)確，根本算不上“散布謠言”，沒(méi)有擾亂公共秩序，更沒(méi)有致使該醫(yī)院工作不能正常進(jìn)行。對(duì)照上述條款，警方適用法律明顯失當(dāng)。
重視對(duì)輿情的監(jiān)測(cè)，及時(shí)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖，是各級(jí)政府的應(yīng)有職責(zé)。在進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)的今天，區(qū)分網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖是吐槽還是謠言，是處置網(wǎng)絡(luò)輿情的前提，需要做扎實(shí)的取證工作。與此同時(shí)，政府機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，應(yīng)有足夠的自信和定力，做出科學(xué)合理的分析判斷，不必“草木皆兵”，自亂陣腳，不管三七二十一，殺雞祭出宰牛刀。這樣做，表面看似乎應(yīng)對(duì)迅速，處置有序，細(xì)考究，其實(shí)是反應(yīng)過(guò)度，是另一種意義上的“應(yīng)對(duì)失措”，既有損政府公信力，又與依法治國(guó)理念背道而馳，值得有關(guān)部門反思。
2023年高考作文熱點(diǎn)素材范文 篇3
《荀子·大略》中曾介紹過(guò)三類人才，其一是“口能言之，身不能行“謂之理論型人才;其二是“口不能言，身能行之”，謂之實(shí)干型人才;其三是“口能言之，身能行之”，謂之全才。對(duì)于以上三種人才的選擇，我更愿意成為第三種人才類型——“口能言之，身能行之”全才。因?yàn)槿攀沁B系實(shí)干家與理論家的橋梁紐帶。實(shí)干與理論的結(jié)合，才能真正為國(guó)之大器。
理論是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的必要因素，理論以其獨(dú)特的視角指引著我們向遠(yuǎn)方邁進(jìn)。理論型人才由此可視為社會(huì)的源動(dòng)力，如前國(guó)家副總理胡喬木，就是我黨理論性人才的杰出表。實(shí)干是國(guó)家振興的重要組成部分，如前國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)，就是我黨最杰出的實(shí)干家。
實(shí)干是憑借踏實(shí)肯干的精神完成計(jì)劃、達(dá)到目標(biāo)，實(shí)干興邦。實(shí)干型人才由此可視為社會(huì)前進(jìn)的開(kāi)拓機(jī)。但正是基于兩者的屬性不同，我才更愿意成為全面發(fā)展的人才。因?yàn)橹挥挟?dāng)開(kāi)拓機(jī)與源動(dòng)力有機(jī)的結(jié)合，才會(huì)使社會(huì)真正有力不斷地向前發(fā)展。當(dāng)空有理論，而不知以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們就像手拿著加速器卻無(wú)處安置，最終動(dòng)力便會(huì)枯竭;當(dāng)只知埋頭苦干不知尋找方向時(shí)，我們就像無(wú)頭的蒼蠅亂飛亂撞，遲早撞墻而亡。所以，我們當(dāng)下最應(yīng)培養(yǎng)的是能夠?qū)?shí)干與理論相結(jié)合的人才，即為”口能言之，身能行之。“其實(shí)理論與實(shí)干的結(jié)合可以比為古代的文臣與武將，就像趙國(guó)的廉頗與藺相如兩人齊心協(xié)力，趙國(guó)才能和諧安寧。因此，如今也只有理論導(dǎo)航，實(shí)干開(kāi)掘，理論與實(shí)干并行，國(guó)家才能獲得最好的發(fā)展。
但培養(yǎng)全才型人才時(shí)，大忌便是泛泛而為。培養(yǎng)出的人才常常是口能言之，而言之無(wú)物;身能行之，而漏洞百出。所以，我們?cè)谝晃蹲非笥趶?fù)合型人才時(shí)，我們也要適可而止。當(dāng)本身不具備聰明睿智的頭腦時(shí)，便不用刻意強(qiáng)求，而要以理論闖出一片天下，成為大國(guó)“工匠”;當(dāng)本身不具備執(zhí)行的高效能力時(shí)，也不用執(zhí)念于行動(dòng)力上，只要在理論上多費(fèi)點(diǎn)心思，也可為國(guó)家發(fā)展添磚加瓦。由此可見(jiàn)，無(wú)論實(shí)干與理論，掌握了哪個(gè)都將必定成為出彩的國(guó)人。
“人生最高境界在于有所做為”，這是恩格斯的判評(píng)準(zhǔn)則。理論型人才以方向?qū)ξ覀円龑?dǎo)有所做為;實(shí)干型人才以肯干精神幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有所做為。但全才既以其敏銳的視角、又以其無(wú)懈可擊的行動(dòng)力，推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。所以，我認(rèn)為“口能言之，身能行之”才最有做為，才能攀登人生之巔。我愿為“口能言之，身能行之”的全才，為社會(huì)發(fā)展，為國(guó)家興盛貢獻(xiàn)出綿薄之力。
2023年高考作文熱點(diǎn)素材范文 篇4
網(wǎng)絡(luò)直播播出的瘋狂
網(wǎng)絡(luò)直播炙手可熱，“錢景”甚被看好。繼博客、微博、微信之后，直播或?qū)⒊蔀榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下一個(gè)利益豐厚的“大蛋糕”。但伴隨著巨大商機(jī)的卻是丑聞?lì)l發(fā)、亂象叢生。隨著網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的爆發(fā)式增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是層出不窮的低俗化內(nèi)容見(jiàn)諸報(bào)端，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的人數(shù)成幾何倍數(shù)增加，卻被媒體揭穿為數(shù)據(jù)造假，虛假繁榮。
起初網(wǎng)絡(luò)直播的目的在于直播游戲內(nèi)容，講解游戲賽事進(jìn)程，豐富廣大玩家的娛樂(lè)生活。然而，隨著直播平臺(tái)的愈發(fā)火爆，直播漸漸地開(kāi)始“變了味”。點(diǎn)開(kāi)任意一家視頻直播平臺(tái)，幾乎都可以看到花哨的界面、夸張妝容的主播以及奇葩的表演。近段時(shí)間在微博上引起熱議的“吃貨鳳姐”吃燈泡等視頻，就被眾多網(wǎng)友質(zhì)疑。為了“突出重圍”，主播們想法設(shè)法迎合大眾。網(wǎng)絡(luò)直播逐漸變得無(wú)聊化、庸俗化，其內(nèi)容大多是“娛樂(lè)為主，兼顧吹牛賣萌”，多數(shù)時(shí)候都是講故事、要錢、唱歌。
2023年高考作文熱點(diǎn)素材范文 篇5
熟雞蛋返生?防止“反智”，需要涵養(yǎng)科學(xué)精神
最近，河南鄭州春霖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)郭萍發(fā)表的關(guān)于熟雞蛋返生、煮熟綠豆芽反生發(fā)芽、物體隱形傳輸?shù)恼撐囊l(fā)廣泛爭(zhēng)議。鄭州市人社局已介入調(diào)查，吉林省新聞出版局也派工作組進(jìn)駐相關(guān)雜志出版單位調(diào)查，有關(guān)情況將及時(shí)向社會(huì)公布。
這些觀點(diǎn)，違背了最基本的科學(xué)原理，也有悖于人們?nèi)粘Ｉ畹某＠恚瑤в忻黠@的“反智”色彩，其荒謬荒唐，本不值一駁。但令人震驚的是，如此公然“反智”，竟能以“論文”形式發(fā)表在正式出版的中文期刊。這說(shuō)明，還應(yīng)繼續(xù)在全社會(huì)推動(dòng)形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使蘊(yùn)藏在億萬(wàn)人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放、創(chuàng)新力量充分涌流。
2023年高考作文熱點(diǎn)素材范文 篇6
整治微信工作群，改出作風(fēng)新成效
記者近日在基層調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，微信工作群數(shù)量壓縮之后，質(zhì)量還有待提高。群成員較多、群信息龐雜、建群容易解散難……此類問(wèn)題提醒我們，只有量質(zhì)并舉提升微信工作群辦事效率，才能更好破除“指尖上的形式主義”。
當(dāng)前，信息技術(shù)革命日新月異，數(shù)字化辦公普及到基層各項(xiàng)工作中。在這種形勢(shì)下，改作風(fēng)也需要聚焦“指尖”“豎屏”“群組”，加強(qiáng)對(duì)“指尖上的形式主義”的整治。自2023年開(kāi)展解決形式主義突出問(wèn)題、為基層減負(fù)工作以來(lái)，很多地方把工作群納入整治范疇。該解散的解散，該合并的合并，不發(fā)與工作無(wú)關(guān)的信息，不再過(guò)度要求留痕，堅(jiān)決抵制把工作群異化為炫耀成績(jī)的“夸夸群”，工作群整治取得積極成效，減輕了基層干部的負(fù)擔(dān)。
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提示角度：形式主義、基層肩負(fù)、工作提效
