1、高中地理和生物哪個(gè)容易拿高分
地理學(xué)屬于文科的科學(xué)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。生物學(xué)屬于理科文科，需要理解和背誦。這取決于一個(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，難度因人而異。
當(dāng)我們把文理分開(kāi)時(shí)，許多人認(rèn)為生物學(xué)很簡(jiǎn)單，而地理則更難。但這兩門課在地理上都被證明是很難理解的。如果你想背誦和理解較少，選擇生物學(xué)；如果你對(duì)地理感興趣，并且理解能力很強(qiáng)，那么選擇地理。很多人說(shuō)地理是文科，生物學(xué)是理科的文科。因此，生物學(xué)是相對(duì)簡(jiǎn)單的，但是你需要努力去記住。
2、新高考生物和地理哪個(gè)好
生物和地理都是考生和家長(zhǎng)心中的熱門科目，因?yàn)檫@兩門學(xué)科難度相差不大，那么這兩門學(xué)科到底哪一個(gè)更好呢？
1、學(xué)科難度
生物：理科中的文科，需要記背的考點(diǎn)較多，有計(jì)算題。難度相對(duì)簡(jiǎn)單
地理：文科，涉及部分計(jì)算題。難度相對(duì)簡(jiǎn)單
生物和地理學(xué)科難度相似，都屬于容易學(xué)習(xí)的科目。而且它們都需要考生記憶背誦大量知識(shí)點(diǎn)，且還涉及計(jì)算題的科目，所以它們的學(xué)習(xí)難度不相上下。
2、可報(bào)考專業(yè)
生物屬于理工學(xué)科，如醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類等專業(yè)大多數(shù)都要求考生必須選考生物。但除了地質(zhì)學(xué)類等特定專業(yè)外，絕大多數(shù)專業(yè)都并不要求考生必須選考地理。
生物學(xué)科的專業(yè)覆蓋率也比地理學(xué)科的要高。所有按專業(yè)劃分，生物顯然要更勝一籌。
3、可報(bào)考學(xué)校
生物：絕大部分高校。
地理：絕大部分高校。
因?yàn)楦鞔蟾咝６及目祁惡屠砉た祁悓I(yè)，所以考生無(wú)論是選擇地理還是生物，都能報(bào)考絕大多數(shù)高校。但需要注意的是，醫(yī)學(xué)類高校許多專業(yè)都要求考生必須選考生物，相反對(duì)地理沒(méi)有要求。
所以選擇地理的考生可報(bào)考大學(xué)要比生物相對(duì)少一些。
綜上三點(diǎn)比較，新高考選生物要比選地理更好。
該怎么判斷自己適合的地理還是生物？
選科主要根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好來(lái)劃分。雖然選擇生物要比地理更好，但這樣的對(duì)比僅存在于那生物和地理成績(jī)相差不大的同學(xué)之中。
適合地理的同學(xué)：對(duì)生物沒(méi)有興趣，不喜歡計(jì)算題，理科基礎(chǔ)和邏輯思維比較薄弱，想要從事地質(zhì)勘探學(xué)類要求考生選考地理科目的考生。
適合生物的同學(xué)：思維活躍頭腦靈活，地理基礎(chǔ)較差，未來(lái)想要報(bào)考醫(yī)藥學(xué)類、生物學(xué)類專業(yè)的學(xué)生。
3、高中地理和生物的學(xué)習(xí)方法
一、會(huì)考回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)
一般老師在組織第一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)有意識(shí)地幫助學(xué)生梳理知識(shí)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng)，對(duì)于被動(dòng)建構(gòu)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、每塊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系等，一些同學(xué)可能會(huì)重新模糊起來(lái)，這時(shí)再次梳理知識(shí)就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求，還應(yīng)該把做過(guò)的或者老師曾經(jīng)在學(xué)�？歼^(guò)的試卷再認(rèn)真瀏覽一遍, 不管題目以前做對(duì)了還是做錯(cuò)了都要看一下。這樣可以把主干知識(shí)通過(guò)試卷串聯(lián)起來(lái)，這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。
二、反復(fù)研究錯(cuò)題本
（1）、地理和生物哪個(gè)好學(xué) 選地理還是生物好就業(yè)
（2）、地理和生物選哪個(gè)好 哪個(gè)好取高分
（3）、歷史地理生物組合可以報(bào)什么專業(yè) 歷史地理生物就業(yè)方向
（4）、歷史地理生物組合好嗎 歷史地理生物可報(bào)專業(yè)
（5）、高考生物歷史地理組合優(yōu)缺點(diǎn)
（6）、生物歷史地理可選什么專業(yè) 生物歷史地理組合的優(yōu)點(diǎn)
（7）、生物歷史地理組合可以報(bào)考什么專業(yè)
（8）、選考?xì)v史生物地理可以報(bào)考哪些大學(xué)
（9）、高考選擇歷史地理生物可以報(bào)考哪些專業(yè)
（10）、高考選化學(xué)生物地理可以報(bào)哪些大學(xué)
檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯(cuò)誤在會(huì)考中重現(xiàn)。在研讀改錯(cuò)本的時(shí)候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì)，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問(wèn)題的原因，必要的時(shí)候還要回歸課本，澄清一些概念。
