本學期，我校堅持以黨的“十七大”精神為指導，認真踐行“三個代表”和“黨的十七大”重要思想。堅持以人為本，求實創(chuàng)新，一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設和諧的學校氛圍，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創(chuàng)建品牌”為奮斗目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。我們密切與學生家長的聯(lián)系，進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。
一、加強師資隊伍建設工作
建設一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。本學期，我們注重了領導班子和骨干教師能力的培養(yǎng)
(一)加強領導干部學習制度，堅持每周集體學習管理理論知識，用“明確職責，搞好服務，提高效率”的準則要求每一個班子成員，錘煉了一支責任心強、業(yè)務過硬的干部隊伍。
(二)加強了師德師風教育，努力創(chuàng)造寬松寬容的教育氛圍。要求每一位教師都樹立“不僅要做教師，而且要做一個合格教師”的觀點。為提高認識，與時俱進，學校通過各種形式，組織全體教職工深入學習《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》等，幫助教職工準確把握新時期教育方針的新內涵，以積極平穩(wěn)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰(zhàn)。 引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學生。
(三)學校積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。本學期，除了按照上級要求進行說課比賽、“六要素“演講比賽以外，我們還派多名教師分別前往北京、四川、上海等地參觀學習，并請他們將學習的東西給全體教師匯報觀摩，對提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)更多的骨干教師起到良好的助推作用。
(四)開展教師幫扶工作。我校這兩年來了幾位年輕教師，他們精力充沛，干勁十足，但缺乏實踐工作經驗，為了更好地幫助他們，我們各科組都制定了幫扶對象和幫扶目標，從備課、上課、常規(guī)管理及輔導等多方面給予指導，促進了青年教師的成長。另外，由于主分校合并，帶來了教師的參差不齊現(xiàn)象，我校也真對這種現(xiàn)狀進行幫扶和指導，收到了較好的效果。
二、以評估為契機，促進學校發(fā)展
本學期，我校先后接受了XX區(qū)德育示范校評估、廣州規(guī)范化學校檢查、未成年人思想道德檢查、依法治校示范校復評、省紅領巾示范校督查等多項評估檢查。對待一個接一個的評估，學校各部門、各教師都能以認真積極的態(tài)度對待評估工作，做到了積極準備、認真對待，虛心接受，收到了評估專家們的一致好評。學校對專家們的反饋意見也進行了認真的思考和分析，并根據(jù)學校情況提出了整改意見。
三、注重常規(guī)管理，提高教學質量
質量是學校的生命。全體教師圍繞全面提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進學生的和諧發(fā)展。
(一)加大教學管理的力度。每位任課教師每學期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領導進課堂聽課制度，作業(yè)全批全改、定期檢查備課及作業(yè)批改情況等教學管理制度。我校組織全校教師進行了“六要素”演講比賽活動，全校46歲以下的老師均參與了這兩項比賽。在演講比賽中，我校有7位教師進入?yún)^(qū)決賽，期中5位教師獲得一等獎，2位教師獲得二等獎。
(二)加強校本教研活動，促進教師業(yè)務水平的提高。我校將校本培訓與教研活動相結合，通過學習、教研提高教師參與教研的意識，提高教研質量。本年度我們除堅持每周一次的科組教研活動和集體備課以外，學校還請區(qū)督導中心朱武清書記、XX市教研室教研員王亞云老師、市教育科研所蔣亞輝主任、深圳保安區(qū)萍洲小學校長張云鷹等多名專家來我校進行教師培訓，并安排校內有經驗的老師進行經驗介紹，有效地促進了教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。
(三)認真抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度。李悅新校長親自主抓畢業(yè)班工作，多次召開畢業(yè)班老師、家長會議，研究畢業(yè)班工作存在的問題，尋找解決問題的辦法。
(四)重視一年級新生的工作。我校嚴格執(zhí)行義務教育法，按照上級要求接收轄區(qū)內適齡兒童入學，不僅確保了轄區(qū)內適齡兒童100%接受義務教育，而且還盡自己學校的最大努力解決了部分外來工子女的入學問題。為了一年級學生能盡快適應學校的生活，我校教導處還在8月底，利用一周的時間對一年級新生進行了培訓，為一年級新生盡快使用學校生活，奠定了良好的基礎。
(五)組織學科競賽活動。我校重視學科興趣活動和學科競賽活動，以此培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習能力。本學期，語文學科開展了讀書競賽活動、寫字比賽活動、語文能力競賽活動、經典美文表演活動、“幸福廣東征文大賽等;數(shù)學科組除組織參加區(qū)、市“華杯賽”以外，還分年級組織了計算能力比賽、數(shù)學解題能力比賽等;英語科組組織了21世紀報演講比賽、“希望之星”英語風采大賽、情景作文大賽、“急速閱讀” 大賽、英語全能王風采大賽等;其他科組除組織學生開展學校的五月藝術節(jié)、六月科技節(jié)和十一月的體育節(jié)以外，還組織學生進行樂器、語言藝術、羽毛球、田徑、乒乓球以及生物、化學、物理、天文等多方面的科技訓練活動，并組織學生參加相應的比賽活動。以上的諸多活動，不僅豐富了學生的生活，而且提高了學生的學習興趣和綜合能力。一學期以來，我校在區(qū)以上組織的各級各類學生競賽中，學生獲得的集體獎項達到50項以上，學生獲獎人多多達300人次以上。
(六)體育節(jié)、藝術團、科技活動工作
我校每年都堅持開展學校的五月藝術節(jié)、六月科技節(jié)和十一月體育節(jié)活動，這三項活動已經成為我們學校的常規(guī)工作。
藝術團：由于學校的藝術節(jié)是每年的五月，所以我校本學期的藝術科的工作是開展好常規(guī)的訓練工作，并選拔苗子參加區(qū)、市的藝術團展演。本學期，在藝術組全體教師的努力下，我校參加區(qū)小學藝術團展演活動取得總分第一名。參加XX市小學藝術團展演活動，三個展演節(jié)目，其中兩個獲得市一等獎，一個獲得二等獎。
科技節(jié)：本學期，科技組在陳偉軍主任的領導下，在科組長何江勇老師的帶領下，開展了科技進校園展覽活動、“明天小小科學家”科技體驗活動、“第27屆科技創(chuàng)新大賽“活動等，培養(yǎng)了學生學科學愛科學的意識和精神。受廣東省教育學會的邀請，我校何江勇老師分別到增城、XX區(qū)做了科技經驗交流匯報。我區(qū)的“明天小小科學家”活動啟動儀式暨現(xiàn)場會也于2011年10月13日在我校舉行，我校陳偉軍主任在會做了學�？萍脊ぷ鲄R報，鄧羨華、羅江偉、吳美玲、何江勇四位老師分別對生物、天文、物理、化學四個科目作了經驗交流。
體育節(jié)：今年是我校第十四屆體育節(jié)。兩年來，由于家長的參加，我校的體育節(jié)越來越富有活力和意義。今年，我校體育節(jié)的開幕式，不僅隊列整齊劃一，異彩紛呈，而且團體操、武術表演、跳繩表演更是給人帶來美的享受，前來參加我校體育節(jié)開幕式的孫凱、李雪兩位老師，對我校的開幕式給予了高度評價。體育節(jié)籌劃細致，既有家長參加的趣味體育比賽，又有激烈的競技比賽，還有師生共同參與的助興比賽，運動員們賽出了風格，賽出了水平。體育節(jié)結束后，我校體育組認真總結經驗教訓，并做出了精美的體育節(jié)集錦。
(七)課題研究工作
本學期，我校在分管教學校領導的指導下，教導處與各課題負責人一起努力，再次對學�，F(xiàn)有的課題進行了整理和規(guī)劃，使課題工作更加規(guī)范和有序。
1、加強在研課題的各類課題的指導和管理，及時了解課題情況及研究的進度，對在研課題定期檢查時，發(fā)現(xiàn)進度與計劃不符合的及時的指正和協(xié)助整改，給予適時支持和幫助，從而使我校教師的科研課題得以順利進行。
2、收集研究成果，及時上報。我校對教育行政部門認可的教育科研課題資料進行了收集和整理和修改完善，并在教育教學工作中進行了推廣運用。
3、積極做好新課題的開題工作。本年度，我校又有兩個新的課題被區(qū)教科研中心批準，并按照區(qū)教科研中心的要求，認真做好了課題開題工作。按照學校制度的規(guī)定，下一步的工作中，各課題組將在學校的支持和幫助下，將課題研究落到實處。
四、優(yōu)化德育工作模式、提高德育工作實效
(一)發(fā)揮大德育網絡作用。本學期，我校繼續(xù)在大德育的工作模式下，引領教職工團結協(xié)作把德育工作開展的更加有序和有效。以校長?德育處?年級組長?班主任?科任老師?家長為網絡德育隊伍，合理分工，責任到人。另外，我們還規(guī)范了級長、家委會例會制度，規(guī)范了班主任聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，使德育管理更加規(guī)范、科學、系列和有效。
(二)充分發(fā)揮少先隊在德育工作的作用。我校大隊部開展了各種特色少先隊活動，活動內容豐富，富有教育性，收到了很好的教育效果。本年度，我校開展了“鮮花送恩師、漫畫寄師恩”教師節(jié)主題慶�；顒�;組織開展了大隊委、廣播員競選活動;組織全校師生及家長開展了“我愛我校、為石頭征名”活;慶祝少先隊建隊日和新隊員入隊活動;我為校園電視臺征名活動;垃圾分類宣傳活動;為老區(qū)學校捐物、捐書活動;社會實踐活動等等，每學期的活動都在15次以上，活動不僅豐富了學生的校園生活，同時使學生在活動中陶冶了孩子們的情操，培養(yǎng)了孩子們的良品格。
(三)深入德育課題的研究。我校本年度，我們根據(jù)學校德育工作中遇到的問題，進行了專題研究，使課題研究和工作實際得到了有機的結合。
(四)家校合作，共建文明校園。本學期，我校繼續(xù)深入開展了家長學校的工作，以家長護航義工隊為工作支點，開展多種家校共建活動。比如：班級親自讀書活動、元旦慶�；顒�、親自戶外事件活動、親自運動會等，增進了家長對學校的了解，家長們更加熱愛學校，更愿意為學校發(fā)展出謀劃策。
五、重視安全工作、創(chuàng)建安全文明校園
(一)完善安全制度。本年度，學校繼續(xù)完善了學校的工作制度，重新修訂了學校章程，完善了《值日教職工安全工作制度》及其他安全制度，并設立了相應的安全檔案，做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
(二)開展多種途徑的安全教育工作。本年度，我們除了利用班隊會、國旗下講話、晨會、安全征文、校刊、墻報、廣播站等途徑對學生進行安全教育外，還組織了安全疏散演戲和防止突發(fā)傷害演戲等。
(三)進行安全排查。我校為了做到防患于未然，每學期都進行校內外安全隱患排查活動，發(fā)動學校的教職工、家長、學生對學校的每個角落、校園周邊進行地毯式大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。學校電工也經常性的對校園內部的用電、用水、消防等設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即排除。
(四)重視校車安全。我校自主分校合并后，開始有校車運送學生上下學，為了確保學生的安全，我校特意安排了陳偉軍主任負責此項工作，朱建東老師負責具體的工作落實。嚴格控制超載現(xiàn)象，并為學生制做校車乘車卡，做到憑卡上車，確保了校車的安全行駛。
(五)簽訂安全責任狀。本學期，我們繼續(xù)分級簽訂了安全責任狀，明確了各個層面的安全責任。學校和德育處、教導處主任簽訂責任狀，教導主任、德育主任分別和上課教師、值日教師、班主任等簽訂安全責任狀，增強了教職工安全工作的緊迫感和責任感。
六、其他工作
(一)加強學生心理健康教育。本年度，我校在新啟用的綜合樓，重新布置了心理咨詢室，并由我校具有資質的宋小玲老師負責這項工作。在課堂教學和各項教育活動中也重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力。
(二)工會和團支部、教代會工作。本學期，經過民主選舉，我校新選了鄧羨華老師為新一屆工會主席，謝玉蘭為新的團支部書記，趙蓉老師為教代會主席。這些機構的完善，
(二)抓校園文化氛圍的建設。優(yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義。本年度我們根據(jù)學校的實際情況，做好新綜合樓的教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置。
(三)抓好飲食衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，做好春夏季流行病的預防工作。加強食堂食堂衛(wèi)生管理，保障全校師生身體健康。在疾病防治工作中，嚴格做到每日晨午檢，并對未到校的學生進行電話追蹤。同時做好課室及功能室及公共場所的消毒，發(fā)現(xiàn)病人按要求進行隔離。
(四)重視語言文字工作。我校教師嚴格按照規(guī)范的要求使用語言文字，定期檢查有沒有違反的現(xiàn)象。并按照上級的要求，舉行古詩詞誦讀等語言文字方面的活動。
(五)綜合治理和維穩(wěn)工作。我校重視綜合治理和維穩(wěn)工作，能與街道、社區(qū)密切合作，開展共建活動。本年度，社區(qū)和我校一起開展了“小學生自我防護”講座培訓活動、“垃圾分類宣傳活動”等多項活動。
(六)收費工作。我校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費制度，沒有任何亂收費的現(xiàn)象，并按照上級要求進行收費的公示。
七、存在的不足及努力方向
(一)由于舊樓改造一直沒有進行，所以校園文化布局還有一些不太理想的地方，特別是還缺乏一個系統(tǒng)校園文化的規(guī)劃，在校園文化育人方面還有很多可開發(fā)的空間。目前舊樓改造在即，我們將認真思考、研究我校今后校園文化的整體布局，爭取在改造項目結束以后，能使校園文化發(fā)揮更好的教育功能，更能體現(xiàn)學校的特色和品牌。
(二)進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。我校教師整體水平不錯，但主分校合并后，老師之間參差不齊的現(xiàn)象還比較突出，個別教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高，我校將將充分利用學校自己的名師資源，采用“結對子”等幫教措施，帶動和幫助一些薄弱老師，提高他們的業(yè)務水平和能力。建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才保證。
(三)品牌學校創(chuàng)建工作在我區(qū)已經提出了兩年，我校在品牌建設方面也一直在努力和探索，但由于理論水平有限和力度不夠，創(chuàng)建的效果很不明顯，還有待我們在下一學期的工作中繼續(xù)努力。
回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。我校將繼續(xù)發(fā)揚求真務實的工作作風，進一步堅定信心，凝聚力量，開拓創(chuàng)新，為學校各項工作的穩(wěn)步持續(xù)提高而努力奮斗。
