據(jù)最新山東現(xiàn)代學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，黑龍江高考的考生需要成績(jī)?cè)?95分左右，位次排名需要在100679名左右，才可以考上山東現(xiàn)代學(xué)院，不過(guò)每年山東現(xiàn)代學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、黑龍江高考多少分可以上山東現(xiàn)代學(xué)院
1、黑龍江高考2022年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的理科最低分需要349分，錄取最低位次為68673名;
2、黑龍江高考2022年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的理科最低分需要255分，錄取最低位次為100679名;
3、黑龍江高考2021年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的理科最低分需要195分，錄取最低位次為99733名;
4、黑龍江高考2020年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的理科最低分需要377分，錄取最低位次為65993名;
5、黑龍江高考2020年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的理科最低分需要278分，錄取最低位次為96612名;
6、黑龍江高考2022年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的文科最低分需要392分，錄取最低位次為19875名;
7、黑龍江高考2021年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的文科最低分需要377分，錄取最低位次為21591名;
8、黑龍江高考2020年考生上山東現(xiàn)代學(xué)院的文科最低分需要404分，錄取最低位次為20629名;
二、山東現(xiàn)代學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東現(xiàn)代學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 349 | 68673 | 省教育廳 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 專(zhuān)科 | 255 | 100679 | 省教育廳 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 392 | 19875 | 省教育廳 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 專(zhuān)科 | 290 | 44166 | 省教育廳 |
2、2021年山東現(xiàn)代學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 305 | 74779 | 省教育廳 |
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 專(zhuān)科 | 195 | 99733 | 省教育廳 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 377 | 21591 | 省教育廳 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 專(zhuān)科 | 287 | 40939 | 省教育廳 |
3、2020年山東現(xiàn)代學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 377 | 65993 | 省教育廳 |
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 專(zhuān)科 | 278 | 96612 | 省教育廳 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 404 | 20629 | 省教育廳 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 專(zhuān)科 | 203 | 60977 | 省教育廳 |
高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
在填報(bào)平行志愿時(shí)要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績(jī)達(dá)到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時(shí)錄取的。事實(shí)上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會(huì)再到其他的學(xué)校，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，投檔錄取的機(jī)會(huì)仍然只有一次。
考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，因?yàn)殇浫】忌g的分?jǐn)?shù)差都不是很大，所以對(duì)于是否服從調(diào)劑要慎重。很多考生不想選擇服從調(diào)劑是因?yàn)榕卤浑S便調(diào)到和不相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。但其實(shí)高校在調(diào)劑時(shí)都會(huì)出于對(duì)考生的負(fù)責(zé)，選擇與專(zhuān)業(yè)接近的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)劑。
注意事項(xiàng)：
在填報(bào)平行志愿時(shí)要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績(jī)達(dá)到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時(shí)錄取的。事實(shí)上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會(huì)再到其他的學(xué)校，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，投檔錄取的機(jī)會(huì)仍然只有一次。
學(xué)院和大學(xué)有什么不同
第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多，占地面積也大，至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，會(huì)培養(yǎng)出很多專(zhuān)業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費(fèi)盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了，所可容納的師生類(lèi)型也更加的廣泛，不再像原來(lái)一樣僅僅是部分專(zhuān)業(yè)師生的“天地”了。
第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過(guò)十人即可。
第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。
不過(guò)大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來(lái)是否能夠成長(zhǎng)為社會(huì)需要的人才，還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力，個(gè)人能力出眾，就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。
三、山東現(xiàn)代學(xué)院學(xué)校介紹
學(xué)院概況 山東現(xiàn)代學(xué)院創(chuàng)建于1993年，2003年在山東民進(jìn)中西醫(yī)進(jìn)修學(xué)院和山東現(xiàn)代計(jì)算機(jī)專(zhuān)修學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，成為具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院。2015年4月，國(guó)家教育部批準(zhǔn)在山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上建立應(yīng)用型普通本科高�！綎|現(xiàn)代學(xué)院。 學(xué)院占地面積1266畝，現(xiàn)有在校生萬(wàn)余人，下設(shè)電子信息學(xué)院、汽車(chē)技術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和人文學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、藥學(xué)、學(xué)前教育、交通運(yùn)輸、汽車(chē)服務(wù)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程管理、工程造價(jià)、土木工程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、漢語(yǔ)國(guó)際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟(jì)與管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、中藥學(xué)、繪畫(huà)、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等26個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和21個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，形成了以工學(xué)和醫(yī)護(hù)為主體，工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)格局。 校內(nèi)建有醫(yī)學(xué)、護(hù)理、電子信息、計(jì)算機(jī)、汽車(chē)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程、學(xué)前教育等9個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和2個(gè)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；校外與285家企事業(yè)單位合作，建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地。在董事長(zhǎng)劉春靜教授的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院秉承“天道酬勤”的校訓(xùn)和“立德樹(shù)人，知行合一”的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，不斷加大辦學(xué)投入，優(yōu)化辦學(xué)條件，提升內(nèi)涵建設(shè)，經(jīng)過(guò)全院教職工的共同努力，發(fā)展成為桃李滿(mǎn)天下的萬(wàn)人大學(xué)。 育人為本 德育為先 學(xué)院重視提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，把德育放在育人首位，全方位落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力于創(chuàng)建“幸�，F(xiàn)代”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能型人才，確定了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心育人，啟迪智慧，滋養(yǎng)心田，成就現(xiàn)代學(xué)子幸福人生”的理念，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過(guò)推廣誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德情操，培養(yǎng)有文化涵養(yǎng)的師生，創(chuàng)建文化底蘊(yùn)深厚的百年現(xiàn)代。2016年4月，共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)我院開(kāi)辦“孔子學(xué)堂”，并舉行了隆重的授牌儀式，助力學(xué)院進(jìn)一步打造傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺(tái)。學(xué)院設(shè)立了“國(guó)學(xué)經(jīng)典德慧獎(jiǎng)學(xué)金”，對(duì)誦讀和踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，目前，學(xué)院已有五千余人能包本背誦《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等名篇。在山東省高校大學(xué)生“2016論語(yǔ)大會(huì)”中，我院從數(shù)百所高校中脫穎而出，獲得組委會(huì)表彰和省教育廳的高度評(píng)價(jià)。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展琴、棋、書(shū)、畫(huà)、傳統(tǒng)舞蹈、體育項(xiàng)目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)，組建了大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、志愿者協(xié)會(huì)、國(guó)學(xué)社等社團(tuán)，舉辦大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等豐富多彩的文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。 學(xué)院注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育、誠(chéng)信教育和心理健康教育，開(kāi)展“愛(ài)心公益工程”，倡導(dǎo)學(xué)生參與愛(ài)心公益活動(dòng)，以自身行動(dòng)感恩國(guó)家、服務(wù)社會(huì)，近年來(lái)，學(xué)生積極投身志愿服務(wù)，在各級(jí)各類(lèi)公益活動(dòng)中發(fā)揮了積極作用。 學(xué)院實(shí)施“雙證書(shū)”教育，學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和各級(jí)各類(lèi)技能大賽，不斷提高學(xué)生實(shí)踐操作技能，強(qiáng)化學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。 同時(shí)，學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，倡導(dǎo)學(xué)生立志創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，在校內(nèi)成立創(chuàng)業(yè)孵化基地，培養(yǎng)學(xué)生成為“雙創(chuàng)人才”，提高學(xué)生的職業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在先進(jìn)辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，學(xué)院培養(yǎng)了一大批受企業(yè)、行業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人，畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)97.3%以上。 內(nèi)涵建設(shè)不斷加強(qiáng) 近年來(lái)，學(xué)院不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，致力于提高教科研水平，建成4個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2個(gè)省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，13門(mén)省級(jí)精品課程，2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)民辦本科優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，1個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目；主持山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目，山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃、“十三五”規(guī)劃，山東省高等學(xué)校科研計(jì)劃項(xiàng)目，山東省職業(yè)教育與成人教育”十二五”科研規(guī)劃課題、山東省社科聯(lián)人文社科課題等84項(xiàng)，主持院級(jí)教科研項(xiàng)目72項(xiàng)。我院教師在全國(guó)各類(lèi)刊物發(fā)表論文643篇，主編教材等57部，獲各級(jí)教學(xué)研究和科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)113項(xiàng)，教師編寫(xiě)教材57部，師生獲得專(zhuān)利51項(xiàng)，軟件著作權(quán)10項(xiàng)。 學(xué)院重視學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和各級(jí)各類(lèi)技能大賽，不斷提高學(xué)生實(shí)踐操作技能，強(qiáng)化學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。近五年，我校有710名在校生先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)。 全面深化校企合作 校企合作 助推就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)院與濟(jì)南市高新區(qū)簽訂全面合作協(xié)議，與海爾集團(tuán)、浪潮集團(tuán)、山東開(kāi)創(chuàng)集團(tuán)、山東千佛山醫(yī)院、山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院、濟(jì)南市中心醫(yī)院、山東建工集團(tuán)、潤(rùn)華集團(tuán)、佳怡供應(yīng)鏈企業(yè)集團(tuán)、山東齊魯制藥廠、山東福瑞達(dá)集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、北京京東世紀(jì)信息技術(shù)有限公司等單位合作，與285家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，擁有臨邑縣人民醫(yī)院、濟(jì)南永固口腔醫(yī)院2所附屬醫(yī)院。建立了校內(nèi)創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生搭建良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。 校企融合 協(xié)同育人：學(xué)院實(shí)施校企共建工程，已與浪潮集團(tuán)、北京新天億教育集團(tuán)等共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)“浪潮班”、“海爾班”、“潤(rùn)華班”、“佳怡物流班”、“百味堂班”、“齊魯安替制藥班”、“宏濟(jì)堂班”等20多個(gè)校企合作訂單班，校企共同招生、培養(yǎng)和管理，共同確定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的深度融合，學(xué)生畢業(yè)后優(yōu)先進(jìn)入訂單企業(yè)就業(yè)，部分畢業(yè)生短期內(nèi)成長(zhǎng)為企業(yè)中層及以上管理人員。 2013年10月，學(xué)院成功舉辦“全國(guó)第五屆民辦職業(yè)教育高峰論壇暨亞太地區(qū)民辦職業(yè)院校合作論壇”，來(lái)自新加坡、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港等國(guó)家、地區(qū)的60余所海內(nèi)外知名高校的300余名代表參會(huì)。
