據(jù)最新廣州理工學院招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖北高考的考生需要成績在427分左右，位次排名需要在114748名左右，才可以考上廣州理工學院，不過每年廣州理工學院在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、湖北高考多少分可以上廣州理工學院
1、湖北高考2022年考生上廣州理工學院的歷史(歷史+不限)最低分需要447分，錄取最低位次為44306名;
2、湖北高考2022年考生上廣州理工學院的物理(物理+不限)最低分需要427分，錄取最低位次為114748名;
二、廣州理工學院在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣州理工學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 447 | 44306 | 省教育廳 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 427 | 114748 | 省教育廳 |
高考成績和排名哪個重要
分數(shù)是排名的基礎，沒有好的分數(shù)，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。
沒有什么比分數(shù)更重要的
對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數(shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。
分數(shù)是基礎，在分數(shù)的基礎上看排名
沒有一定的分數(shù)，達不到分數(shù)線不說，過不了提檔分數(shù)線，什么都是白扯。達到一定的分數(shù)后，就要看排名了。
說白了，還是分數(shù)的排名。所以，還是分數(shù)重要，分數(shù)才是命根子。沒有好分數(shù)，哪來的排名的資格。
高考志愿錄取后如何查詢錄取狀態(tài)
1、省教育考試院網(wǎng)站
當高考志愿投檔結(jié)束后，省考院網(wǎng)站會公布當年的投檔數(shù)據(jù)。考生與家長可以第一時間查看自己進檔的學校。
2、投檔院校的本科招生網(wǎng)
在大學投檔成功之后，由大學招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會比投檔結(jié)果晚一天�？忌c家長可以在已投檔大學的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個專業(yè)。
3、官方的高考志愿填報系統(tǒng)
在投檔錄取的過程中，考生的志愿填報系統(tǒng)也會顯示考生檔案的狀態(tài)。例如：投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急，大家可以等待志愿填報系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。
三、廣州理工學院學校介紹
廣州理工學院（Guangzhou Institute of Science and Technology）坐落在廣州市白云區(qū)帽峰山風景區(qū)南麓，是經(jīng)教育部批準設立的全日制普通本科高校。 學校前身為2000年12月經(jīng)省人民政府批準創(chuàng)辦的民辦天河職業(yè)學院，2001年5月經(jīng)教育廳批準更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學院天河學院，2006年4月經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)為獨立學院，2011年12月通過學士學位評估，2018年12月經(jīng)教育部同意更名為廣東技術(shù)師范大學天河學院，2020年6月30日經(jīng)教育部同意轉(zhuǎn)設為廣州理工學院，成為獨立設置的普通本科高校。 學校以****思想為指導，堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，新工科特色鮮明，工、管、經(jīng)、文、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，立足廣東，面向華南，服務粵港澳大灣區(qū)，致力培養(yǎng)知行合一、信息化素養(yǎng)高、實踐能力創(chuàng)新精神強、具有國際視野的高素質(zhì)應用型人才。 學校設有智能制造與電氣工程、計算機科學與工程、建筑工程、工商管理、經(jīng)濟管理、外國語、藝術(shù)設計、音樂舞蹈、馬克思主義（通識教育）、國際教育、繼續(xù)教育等11個二級學院，中興通信工程、藍盾網(wǎng)絡空間安全、智能制造與機器人3個產(chǎn)業(yè)學院，43個本科專業(yè)，其中21個工科專業(yè)，全日制在校學生15400多人。教職工800多人，其中專任教師682人、副高級及以上職稱教師209人，擁有一批專家、博士、海歸學者、雙師型教師、企業(yè)特聘專家。 學校堅持走校企合作產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)道路，深化人才培養(yǎng)模式改革，實施創(chuàng)新強校與質(zhì)量工程�，F(xiàn)有廣東省重點學科2個、省級一流專業(yè)1個、省級質(zhì)量工程80項、省創(chuàng)強科研項目65項、教育部教育廳產(chǎn)教協(xié)同育人項目70項。省質(zhì)量工程項目中，省級特色專業(yè)4個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6項、省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級應用型人才培養(yǎng)示范基地2個、省級實驗教學示范中心3個、省級大學生實踐教學基地6個、省級卓越人才培養(yǎng)計劃2項、省級教學團隊3個、省級應用型人才培養(yǎng)課程建設項目1項、省級一流課程1門、省級金課1門、省級精品視頻公開課1門、省級精品資源共享課1門、省級在線開放課程2門、省級精品教材1項、省級產(chǎn)業(yè)學院1個。建成校內(nèi)實驗室140個、校內(nèi)外實踐教學基地118個，教學科研儀器設備總值1.2億元。堅持開放辦學，拓展國際教育合作，與24所國外高校實現(xiàn)合作交流。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，打造帽峰創(chuàng)谷，推動雙創(chuàng)教育和學科競賽。近五年，學生獲得國家級獎勵280多項，省級獎勵800多項。2019年男子足球隊獲得全國大學生足球聯(lián)賽總決賽第六名、省足球聯(lián)賽亞軍。學校2019年獲得省教學成果二等獎。 學校堅持產(chǎn)學研結(jié)合、科教融合，突出應用研究、校本研究、協(xié)同創(chuàng)新，促進科技成果轉(zhuǎn)化應用�，F(xiàn)有省工程技術(shù)研究中心1個、粵港合作BIM工程技術(shù)中心1個、省社科聯(lián)大灣區(qū)鄉(xiāng)村振興經(jīng)濟咨詢研究中心1個、教育廳大灣區(qū)企業(yè)人才管理研究院1個，教師工作室為載體的教學科研學術(shù)團隊58個。近年來，獲得省廳局級以上項目130余項，橫向項目200余項，教師公開發(fā)表論文1500篇，專著和教材110部。加大應用研究力度，著力推進新技術(shù)新產(chǎn)品新工藝的科技開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化。2019年獲廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點學校立項。師生獲授權(quán)專利213項、其中發(fā)明專利8項，軟件著作權(quán)14項；高新技術(shù)產(chǎn)品認定14項，科技成果轉(zhuǎn)讓7項，其中3項實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，工業(yè)機器人集成與應用產(chǎn)品生產(chǎn)500多臺套，銷往12個省市20多所中職高職院校，實現(xiàn)產(chǎn)值達5000多萬元。 學校堅持依法治校從嚴治校，實施大部制管理，積極實施“三全育人”，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會聲譽良好。在全國15個省區(qū)招生，歷年錄取率100 %。近五年，最終就業(yè)率連續(xù)保持在97%以上，穩(wěn)居全省高位。累計培養(yǎng)高素質(zhì)應用型專門人才五萬人，連續(xù)多年被評為省就業(yè)工作先進單位、創(chuàng)業(yè)工作先進單位。 學校依山而建、環(huán)境優(yōu)雅。距離廣河高速出口200米，4條公交專線直通市區(qū)，體育設施完備，后勤保障完善，學生社區(qū)小區(qū)化管理，是青年學子求學深造的理想校園。 *，新征程！站在歷史新起點上，我們將以****思想為指導，以立德樹人為根本任務，堅定不移走產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人的應用型人才培養(yǎng)道路，大力彰顯“新工科”辦學特色、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,朝著國內(nèi)知名、廣東一流的應用型民辦本科高校既定目標，擊節(jié)而歌、筑夢前行！ （信息更新至2021年12月1日）
