大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了南通師范高等�？茖W(xué)校新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、南通師范高等�？茖W(xué)校新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
南通師范高等�？茖W(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（試行）
為進一步深化教育教學(xué)改革，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第41號），《江蘇省教育廳關(guān)于加強普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的指導(dǎo)意見》（蘇教學(xué)〔2010〕20號），《江蘇省教育廳關(guān)于進一步加強和規(guī)范普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作管理的通知》（蘇教學(xué)〔2014〕8號）等文件精神，并結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
第一條 轉(zhuǎn)專業(yè)基本原則
1．堅持以生為本，促進學(xué)生健康發(fā)展，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進規(guī)范辦學(xué)，維護教育公平。
2．注重個性發(fā)展，尊重學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和專長，進一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3．轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)以符合現(xiàn)有辦學(xué)條件和保證各專業(yè)正常教學(xué)秩序為前提。
4．嚴格按照上級主管部門要求，實施過程中堅持公開、公正、公平的原則，完善管理制度，規(guī)范操作程序。
第二條 轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件
具有下列情況之一者，經(jīng)學(xué)校審核同意后，原則上可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
1．學(xué)生在原專業(yè)學(xué)習(xí)期間，文化和專業(yè)綜合成績達到班級或年級排名前5%，且對轉(zhuǎn)入專業(yè)具有濃厚的興趣和潛質(zhì)（須提供佐證材料）；
2．學(xué)生因患疾病（含生理缺陷），不宜在原專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其它專業(yè)學(xué)習(xí)的，須提供學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷和病情證明書；
3．因?qū)W校專業(yè)調(diào)整或?qū)I(yè)停止招生，使得入伍或延遲畢業(yè)的學(xué)生，或者保留入學(xué)資格的新生，無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
4．確有專長，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長的，須提供相關(guān)成果或?qū)＜易C明材料等。
第三條 申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生有下列情形之一者，原則上不予受理：
1．未報到入學(xué)、注冊取得學(xué)籍者或入學(xué)未滿一學(xué)期的；
2．招生時以特殊招生形式錄取，國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前已有明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的（含定向生、免費生、合作辦學(xué)類等）；以藝術(shù)、體育類考生錄取的學(xué)生申請轉(zhuǎn)入普通類專業(yè)的；
3．五年制非師范專業(yè)學(xué)生申請轉(zhuǎn)入師范專業(yè)的；
4．三年制�？贫昙墸ê┮陨夏昙墝W(xué)生、五年制�？迫昙墸ê┮陨夏昙墝W(xué)生提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請的；
5．尚在休學(xué)期間的；
6．經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀進入我校學(xué)習(xí)的，或已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的；
7．受過學(xué)校紀(jì)律處分的，或應(yīng)予退學(xué)的。
第四條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作流程
1．各專業(yè)系科于學(xué)年開學(xué)初向教務(wù)處申報可接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生計劃數(shù)，并報校長室審核同意；
2．學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請時間：三年制�？圃谝荒昙壍谝粚W(xué)期期末考試前，五年制專科在一年級或二年級學(xué)年期末考試前，向所在系科提出書面申請；
3．符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生，填寫《南通師范高等�？茖W(xué)校學(xué)生專業(yè)調(diào)整申請審批表》；
4．轉(zhuǎn)出系科按照本管理辦法對申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生進行資格條件初審（包括申請人的實際情況、文化和專業(yè)成績、證明材料等），審核結(jié)果在學(xué)生原班級和系科范圍內(nèi)進行公示，公示期不少于一周；
5．公示期滿，如無異議，轉(zhuǎn)出系科將公示結(jié)果連同《申請審批表》上報教務(wù)處，教務(wù)處對申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生進行資格復(fù)審（含個人申請和相關(guān)證明材料等）；
6．資格復(fù)審?fù)ㄟ^的學(xué)生，由轉(zhuǎn)入系科對其進行相關(guān)文化知識和專業(yè)能力考核，考核方案必須報教務(wù)處審核同意�？己藭r，教務(wù)處和學(xué)校紀(jì)檢部門介入監(jiān)督；
7．學(xué)生考核通過后，經(jīng)相關(guān)系科、部門和校長室審核同意，最后將《申請審批表》和相關(guān)材料送教務(wù)處學(xué)籍管理部門備案。
第五條 其它
1. 本辦法適用于全校在籍全日制學(xué)生。
2. 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的過程管理由教務(wù)處教務(wù)科負責(zé)。
3. 本辦法自2018年5月起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學(xué)生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學(xué)習(xí)壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
