據(jù)最新蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和江蘇招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，江蘇高考的考生需要成績(jī)?cè)?20分左右，位次排名需要在49086名左右，才可以考上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、江蘇高考多少分可以上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、江蘇高考2022年考生上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為49086名;
2、江蘇高考2021年考生上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的歷史(歷史+不限)最低分需要260分，錄取最低位次為40755名;
3、江蘇高考2022年考生上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要220分，錄取最低位次為39383名;
4、江蘇高考2021年考生上蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物理(物理+不限)最低分需要221分，錄取最低位次為21211名;
二、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 220 | 49086 | 省教育廳 |
| 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 220 | 39383 | 省教育廳 |
2、2021年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 260 | 40755 | 省教育廳 |
| 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | �？� | 221 | 21211 | 省教育廳 |
填報(bào)高考志愿的時(shí)間什么時(shí)候
高考本科和專科的志愿填報(bào)時(shí)間有所不同，本科志愿的填報(bào)時(shí)間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報(bào)時(shí)間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖�(bào)時(shí)間在七月份左右，志愿填報(bào)的時(shí)間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。
合理估分，理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素�？忌图议L(zhǎng)可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿，也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
查看計(jì)劃，篩選大學(xué)
在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計(jì)劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報(bào)的大學(xué)備選庫(kù)。
對(duì)于服從調(diào)劑的錯(cuò)誤認(rèn)知
1、是否選了服從調(diào)劑，就會(huì)直接被調(diào)劑到其他專業(yè)，很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會(huì)把考生隨意安排到某個(gè)專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布，在實(shí)際錄取過程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無(wú)論是按照設(shè)定“專業(yè)級(jí)差”方式，還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會(huì)首先考慮考生填報(bào)的專業(yè)志愿。
當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報(bào)專業(yè)時(shí)，就會(huì)被錄取到所填報(bào)專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場(chǎng)。只有當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)全都錄取額滿，才會(huì)進(jìn)入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生。考生除了分?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報(bào)不合理，比如考生所填報(bào)的專業(yè)都是其所在省份考生報(bào)考的熱門專業(yè)，導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低，但最后也只能被調(diào)劑。
此外，個(gè)別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報(bào)的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無(wú)法滿足所報(bào)志愿而被調(diào)劑。
三、蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的職業(yè)教育。 學(xué)校地處“全國(guó)最強(qiáng)地級(jí)市－蘇州”“全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首－昆山”，坐落在“全國(guó)聞名的陽(yáng)澄湖畔”，占地320畝，是園林式校園。蘇州是長(zhǎng)三角世界級(jí)城市群重要中心城市、國(guó)家先進(jìn)制造業(yè)基地和產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心、國(guó)家歷史文化名城和風(fēng)景旅游城市，擁有省級(jí)以上開發(fā)區(qū)和綜合保稅區(qū)近30家，高科技企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群眾多，人才需求旺盛，為學(xué)校的可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件和環(huán)境。 學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，緊密對(duì)接電子信息產(chǎn)業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)、數(shù)字文創(chuàng)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，打造“信息技術(shù)”特色，培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才�，F(xiàn)設(shè)有信息技術(shù)學(xué)院、機(jī)電技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政體育教學(xué)部，圍繞“信息”開設(shè)社會(huì)亟需的專業(yè)26個(gè)，現(xiàn)有全日制在校生6500余人，教職工400余人。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作，創(chuàng)新實(shí)施“三循環(huán)遞進(jìn)式工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式”，構(gòu)建政、校、行、企合作育人機(jī)制，積極探索“冠名班”“訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制”“新型學(xué)徒制”“共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”等合作育人模式，多個(gè)合作育人項(xiàng)目榮獲蘇州市“校企合作示范組合”，連續(xù)多年榮獲“政校企合作優(yōu)秀院�！�。辦學(xué)以來，學(xué)校已為社會(huì)培養(yǎng)了近3萬(wàn)名優(yōu)秀的技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率和滿意度始終保持在較高水平，畢業(yè)生被企業(yè)廣泛稱贊“托普學(xué)生踏實(shí)好用”，2020年以“A等級(jí)”通過江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作量化考核。 學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。建立健全以國(guó)家助學(xué)貸款為主體，獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、特困補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的助學(xué)體系，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。依托江蘇省優(yōu)質(zhì)本科高校，合作開展本科助學(xué)教育，暢通人才培養(yǎng)方案，架設(shè)學(xué)生學(xué)歷提升成長(zhǎng)立交橋，每年有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”“專接本”“專升本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。 學(xué)校積極服務(wù)國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)能合作。先后與馬來西亞、泰國(guó)、白俄羅斯、英國(guó)、新加坡、匈牙利等國(guó)家的高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好交流關(guān)系，與馬來西亞英迪國(guó)際大學(xué)、泰國(guó)西那瓦國(guó)際大學(xué)等高校合作開展專本碩留學(xué)直通車，拓展師生境外交流和學(xué)習(xí)深造渠道，提高學(xué)生的國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力。 經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲“江蘇省高校文明宿舍單位”“江蘇省平安校園”“全省征兵工作先進(jìn)單位”“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”“政校企合作優(yōu)秀院�！薄袄ド绞腥肆Y源合作計(jì)劃重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“蘇州市全民國(guó)防教育先進(jìn)單位”“國(guó)家青春健康教育示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。 *，新希望，新挑戰(zhàn)！面向“十四五”，學(xué)校將全面啟動(dòng)校園二期14萬(wàn)平方米的基礎(chǔ)建設(shè)，全院師生將在“厚德、重能、實(shí)用、創(chuàng)新”校訓(xùn)的指引下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，聚焦立德樹人，聚力內(nèi)涵發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意、讓用人單位滿意、讓教職員工滿意、讓黨和政府滿意的優(yōu)質(zhì)民辦高職院校！
