據(jù)最新遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和內(nèi)蒙古招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，內(nèi)蒙古高考的考生需要成績(jī)?cè)?66分左右，位次排名需要在75341名左右，才可以考上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過(guò)每年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、內(nèi)蒙古高考2022年考生上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要177分，錄取最低位次為75341名;
2、內(nèi)蒙古高考2021年考生上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
3、內(nèi)蒙古高考2020年考生上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要170分，錄取最低位次為75007名;
4、內(nèi)蒙古高考2022年考生上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要206分，錄取最低位次為28480名;
5、內(nèi)蒙古高考2021年考生上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要166分，錄取最低位次為-名;
6、內(nèi)蒙古高考2020年考生上遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要222分，錄取最低位次為38627名;
二、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 177 | 75341 | 省政府 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 206 | 28480 | 省政府 |
2、2021年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | - | - | 省政府 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 166 | - | 省政府 |
3、2020年遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專(zhuān)科 | 170 | 75007 | 省政府 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專(zhuān)科 | 222 | 38627 | 省政府 |
專(zhuān)科提前批報(bào)考注意事項(xiàng)
高考錄取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、專(zhuān)科提前批、高職專(zhuān)科批依次錄取下來(lái)的，雖然不同的省份稍有差別，但總體順序是這樣的，不會(huì)改變。這幾批填報(bào)志愿和錄取的時(shí)間是不同的，依次進(jìn)行。
專(zhuān)科提前批中的公安類(lèi)、乘務(wù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)還需要參加面試，航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)身體條件也有特殊要求。在填報(bào)志愿前務(wù)必查閱招生計(jì)劃的附注說(shuō)明和招生院校的招生章程。
專(zhuān)科提前批招生的院校(專(zhuān)業(yè))大多對(duì)身體條件、思想政治品德或藝術(shù)專(zhuān)業(yè)成績(jī)水平等方面有特殊要求，所以，考生填報(bào)志愿前，不應(yīng)只考慮文化成績(jī)要求，還要考慮除文化成績(jī)以外的其他自身?xiàng)l件是否符合招生學(xué)校的基本要求。
征集志愿和正常志愿填報(bào)有什么區(qū)別
征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒(méi)有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計(jì)劃以及分?jǐn)?shù)線(xiàn)等方面。具體的區(qū)別如下：
1、招錄計(jì)劃數(shù)不同。
征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿(mǎn)的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報(bào)的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。
2、適用對(duì)象不同。
參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線(xiàn)且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線(xiàn)下20分以?xún)?nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對(duì)應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線(xiàn)的。
3、招錄時(shí)間不同。
征集志愿因招錄計(jì)劃不滿(mǎn)而開(kāi)展的招生，因此其招錄的時(shí)間一般是在對(duì)應(yīng)批次正常招錄時(shí)間后面的。即征集志愿的時(shí)間要晚于正常招錄時(shí)間的。
三、遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省高等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和遼寧省“雙高”項(xiàng)目建設(shè)單位，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，專(zhuān)門(mén)為服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的省屬公辦高等職業(yè)院校。 學(xué)院占地面積13.7萬(wàn)平方米，在校生1萬(wàn)余人。校區(qū)位于國(guó)家級(jí)新區(qū)——沈陽(yáng)市沈北新區(qū)，輝山腳下，蒲河南岸，毗鄰沈陽(yáng)棋盤(pán)山國(guó)際風(fēng)景旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。這里青山入目、碧水環(huán)繞，書(shū)香四溢的校園芳草萋萋、綠樹(shù)成蔭。 近年來(lái)，學(xué)院乘國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)之勁風(fēng)，秉承“以禮服人 求知?jiǎng)?wù)實(shí)”的校訓(xùn)，視質(zhì)量為生命，以特色求發(fā)展，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 在硬件設(shè)施方面，學(xué)院擁有一流的教學(xué)設(shè)施，高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建有80余個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)院所有教室均配備多媒體智慧化教學(xué)設(shè)備。無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，教學(xué)、生活、體育等配套設(shè)施完善。 在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，學(xué)院緊扣時(shí)代脈搏，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，整合教學(xué)資源，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，設(shè)立了烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)（中餐烹調(diào)）、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)（西餐烹調(diào)）、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、中西面點(diǎn)工藝、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、空中乘務(wù)、現(xiàn)代物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、金融科技應(yīng)用、會(huì)計(jì)信息管理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、人物形象設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)、廣告藝術(shù)制作、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、美容美體藝術(shù)等18個(gè)深受社會(huì)歡迎的品牌專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向。其中，國(guó)家示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1個(gè)，中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省職業(yè)教育創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，行業(yè)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)5個(gè)。 在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)專(zhuān)任教師245人，其中博士3人，碩士156人，副高級(jí)以上職稱(chēng)113人，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人2人，“雙師”素質(zhì)教師占比69.8%，且專(zhuān)業(yè)課教師均具有企業(yè)工作或培訓(xùn)經(jīng)歷。此外，學(xué)院還聘請(qǐng)了一大批行業(yè)大師、專(zhuān)家作為兼職教師，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，為教學(xué)和科研提供了人才保障。 在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，積極推行學(xué)歷文憑和職業(yè)證書(shū)并重的人才培養(yǎng)模式，形成以學(xué)歷教育為主、職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定為輔的辦學(xué)格局。學(xué)院注重加強(qiáng)校企合作，先后與蘇寧易購(gòu)、萬(wàn)豪國(guó)際集團(tuán)、香格里拉大酒店、世茂希爾頓酒店、沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)、沈陽(yáng)好利來(lái)實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司、沈陽(yáng)張氏帥府博物館、沈陽(yáng)故宮博物院、大連海昌發(fā)現(xiàn)王國(guó)、藍(lán)蛙餐飲管理有限公司、時(shí)尚經(jīng)典婚紗攝影、業(yè)喬投資有限公司、順豐速運(yùn)沈陽(yáng)有限公司、新道科技股份有限公司、中軟卓越信息技術(shù)有限公司、大連蘭巴赫啤酒坊有限公司、沈陽(yáng)老邊餃子館、北京新榮記餐飲管理有限公司等90余家國(guó)內(nèi)外企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)院與美國(guó)、澳大利亞、愛(ài)爾蘭、匈牙利、泰國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展交流合作，為學(xué)生出國(guó)（境）深造、就業(yè)創(chuàng)造條件和機(jī)遇。學(xué)院畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)技能精湛，綜合素質(zhì)過(guò)硬，年均就業(yè)率超過(guò)97%，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位三滿(mǎn)意，受到社會(huì)各界的好評(píng)和歡迎。 近年來(lái)，學(xué)院先后榮獲“全國(guó)餐飲職業(yè)教育示范院�！薄ⅰ案母镩_(kāi)放40年中國(guó)餐飲行業(yè)培養(yǎng)人才突出貢獻(xiàn)單位”、“全國(guó)高職高專(zhuān)院�？蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位”、“全國(guó)高校美育先進(jìn)單位”、“遼寧省就業(yè)先進(jìn)單位”、“遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“遼寧省平安校園”、“遼寧省職業(yè)技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“遼寧省參與上海世博會(huì)先進(jìn)集體”、“十二運(yùn)沈陽(yáng)賽區(qū)優(yōu)秀貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等殊榮，并被國(guó)家及有關(guān)部門(mén)確定為全國(guó)職業(yè)院校旅游類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、全國(guó)旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、中國(guó)物流學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研基地、全國(guó)青年高技能人才職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)青年高技能人才實(shí)訓(xùn)基地、遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、遼寧省技能型服務(wù)人才培養(yǎng)基地、遼寧省職業(yè)院校骨干師資培訓(xùn)基地等。 “使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”是學(xué)院矢志不渝的追求，遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正以嶄新的姿態(tài)、豪邁的氣魄，在新的征程上一路高歌前行。
