據(jù)最新內(nèi)蒙古師范大學招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績在525分左右，位次排名需要在110025名左右，才可以考上內(nèi)蒙古師范大學，不過每年內(nèi)蒙古師范大學在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上內(nèi)蒙古師范大學
1、山東高考2022年考生上內(nèi)蒙古師范大學的綜合最低分需要532分，錄取最低位次為86125名;
2、山東高考2021年考生上內(nèi)蒙古師范大學的綜合最低分需要525分，錄取最低位次為99905名;
3、山東高考2020年考生上內(nèi)蒙古師范大學的綜合最低分需要532分，錄取最低位次為110025名;
二、內(nèi)蒙古師范大學在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年內(nèi)蒙古師范大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 532 | 86125 | 省政府 |
2、2021年內(nèi)蒙古師范大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 525 | 99905 | 省政府 |
3、2020年內(nèi)蒙古師范大學在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 532 | 110025 | 省政府 |
全國都有哪些軍校
| 序號 | 院校名稱 |
| 一、軍委直屬院校 | |
| 1 | 中國人民解放軍國防大學 |
| 2 | 中國人民解放軍國防科技大學 |
| 二、軍兵種院校 | |
| 1 | 中國人民解放軍陸軍指揮學院 |
| 2 | 中國人民解放軍陸軍工程大學 |
| 3 | 中國人民解放軍陸軍步兵學院 |
| 4 | 中國人民解放軍陸軍裝甲兵學院 |
| 5 | 中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學院 |
| 6 | 中國人民解放軍陸軍航空兵學院 |
| 7 | 中國人民解放軍陸軍特種作戰(zhàn)學院 |
| 8 | 中國人民解放軍陸軍邊海防學院 |
| 9 | 中國人民解放軍陸軍防化學院 |
| 10 | 中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(第三軍醫(yī)大學) |
| 11 | 中國人民解放軍陸軍軍事交通學院 |
| 12 | 中國人民解放軍陸軍勤務(wù)學院 |
| 13 | 中國人民解放軍海軍指揮學院 |
| 14 | 中國人民解放軍海軍工程大學 |
| 15 | 中國人民解放軍海軍大連艦艇學院 |
| 16 | 中國人民解放軍海軍潛艇學院 |
| 17 | 中國人民解放軍海軍航空大學 |
| 18 | 中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(第二軍醫(yī)大學) |
| 19 | 中國人民解放軍海軍勤務(wù)學院 |
| 20 | 中國人民解放軍海軍士官學校 |
| 21 | 中國人民解放軍空軍指揮學院 |
| 22 | 中國人民解放軍空軍工程大學 |
| 23 | 中國人民解放軍空軍航空大學 |
| 24 | 中國人民解放軍空軍預警學院 |
| 25 | 中國人民解放軍空軍哈爾濱飛行學院 |
| 26 | 中國人民解放軍空軍石家莊飛行學院 |
| 27 | 中國人民解放軍空軍西安飛行學院 |
| 28 | 中國人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(第四軍醫(yī)大學) |
| 29 | 中國人民解放軍空軍勤務(wù)學院 |
| 30 | 中國人民解放軍空軍通信士官學校 |
| 31 | 中國人民解放軍火箭軍指揮學院 |
| 32 | 中國人民解放軍火箭軍工程大學 |
| 33 | 中國人民解放軍火箭軍士官學校 |
| 34 | 中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學 |
| 35 | 中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學 |
| 三、武警部隊院校 | |
| 1 | 中國人民武裝警察部隊指揮學院 |
| 2 | 中國人民武裝警察部隊工程大學 |
| 3 | 中國人民武裝警察部隊警官學院 |
| 4 | 中國人民武裝警察部隊特種警察學院 |
| 5 | 中國人民武裝警察部隊后勤學院 |
| 6 | 中國人民武裝警察部隊士官學校 |
志愿填錯了有哪些補救措施
1、入學后申請轉(zhuǎn)專業(yè)
這個是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉(zhuǎn)專業(yè)機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機會最多。
大多數(shù)院校都會提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎(chǔ)課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。
2、輔修課程或第二學位
如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功，你就要學好主專業(yè)同時，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。
三、內(nèi)蒙古師范大學學校介紹
內(nèi)蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。 學校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬平方米，固定資產(chǎn)總值32億余元，其中教學儀器設(shè)備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊，電子圖書185萬余冊。學校下設(shè)27個教學機構(gòu)，3個合作辦學學院，4所附屬學校（含內(nèi)蒙古師范大學附屬第二中學、內(nèi)蒙古師范大學附屬第二學校）�，F(xiàn)有教職工2074人（不含合作辦學），其中專任教師1292人，具有博士學位專任教師519人，占專任教師總數(shù)的40.2%，具有正高級職稱專任教師222人，占專任教師總數(shù)的17.2%，具有副高級職稱專任教師436人，占專任教師總數(shù)的33.7％；有博士生導師99人、碩士生導師1014人，有自治區(qū)級教學名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家31人，2002年至今，入選國家“百千萬人才工程”、國家“*”、自治區(qū)“新世紀321人才工程”151人（次）、享受國務(wù)院特殊津貼專家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項目資助61人（次）、團隊11個。 學校有在校全日制本�？粕�30100人、研究生4380人，有各類成人教育學生566人、留學生502人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學校開設(shè)95個本科專業(yè)，涵蓋10大學科門類（其中普通師范專業(yè)23個，職業(yè)教育師范專業(yè)19個），2020年招生專業(yè)72個。有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，教育部特色專業(yè)建設(shè)點6個；有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)4個，國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)精品課程78門，自治區(qū)級教學團隊17個，有自治區(qū)級實驗教學示范中心10個；有國家級一流專業(yè)建設(shè)點15個，自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點12個。有自治區(qū)重點學科和重點培育學科18個。 學校擁有博士學位授予權(quán)一級學科5個，博士后科研流動站1個，碩士學位授予權(quán)一級學科27個，碩士專業(yè)學位10種；具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校擁有省部級科研平臺33個，其中國家民委中華民族共同體研究基地1個、教育部國別和區(qū)域研究中心3個、院士專家工作站3個、自治區(qū)重點實驗室7個、自治區(qū)哲學社會科學重點研究基地2個、自治區(qū)高等學校重點實驗室（含培育）3個、自治區(qū)高等學校人文社會科學重點研究基地（含培育）6個、自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、自治區(qū)工程研究中心1個、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心3個、自治區(qū)工程實驗室3個。同時擁有自治區(qū)級創(chuàng)新團隊14個、全國“人文社科普及基地”1個、自治區(qū)首批科普示范基地1個。 建校69年來，學校形成了“求真務(wù)實，育人至上，學術(shù)創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學理念，強化了“雙學位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學特色，秉承“獻身、求實、團結(jié)、奮進”的校訓，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生27萬余人。學校堅持開放辦學，與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個國家及80余個國內(nèi)知名院校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位、地方政府建立了良好的合作關(guān)系；2009年被批準為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學校先后聘請包括7位兩院院士和5位學部委員在內(nèi)的近500位國內(nèi)外著名專家學者任學校學術(shù)顧問、客座教授和兼職教授。 在新的歷史發(fā)展階段，學校正按照“融入社會、服務(wù)社會、引領(lǐng)社會”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)，為把學校建設(shè)成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學而不懈努力。 2021年3月
