據(jù)最新永城職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和山西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山西高考的考生需要成績(jī)?cè)?30分左右，位次排名需要在97430名左右，才可以考上永城職業(yè)學(xué)院，不過(guò)每年永城職業(yè)學(xué)院在山西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、山西高考多少分可以上永城職業(yè)學(xué)院
1、山西高考2022年考生上永城職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要283分，錄取最低位次為72142名;
2、山西高考2021年考生上永城職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為78315名;
3、山西高考2020年考生上永城職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要130分，錄取最低位次為97430名;
4、山西高考2022年考生上永城職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要255分，錄取最低位次為60012名;
5、山西高考2021年考生上永城職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為65406名;
6、山西高考2020年考生上永城職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要130分，錄取最低位次為78696名;
二、永城職業(yè)學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年永城職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 283 | 72142 | 省政府 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 255 | 60012 | 省政府 |
2、2021年永城職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 130 | 78315 | 省政府 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 130 | 65406 | 省政府 |
3、2020年永城職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 130 | 97430 | 省政府 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 130 | 78696 | 省政府 |
新高考省份二本錄取分?jǐn)?shù)線
3+3高考地區(qū)
天津：天津市普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線為463分
北京：普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線425分，特殊類(lèi)型招生控制分?jǐn)?shù)線518分
海南：普通類(lèi)本科批471分，部分特殊類(lèi)型招生控制分?jǐn)?shù)線569分
浙江：普通類(lèi)第一段497分，第二段280分
山東：特殊類(lèi)型招生控制線513分;普通類(lèi)一段線：437分
3+1+2地區(qū)
遼寧：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類(lèi)404分、物理類(lèi)362分
重慶：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類(lèi)415分、物理類(lèi)411分
湖南：本科線為歷史類(lèi)451分，物理類(lèi)414分;高職專(zhuān)科為歷史類(lèi)200分，物理類(lèi)200分
河北：本科線為歷史類(lèi)443分，物理類(lèi)430分
江蘇：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類(lèi)471分，物理類(lèi)429分
高考分?jǐn)?shù)怎么查排名
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進(jìn)入到高考成績(jī)查詢界面，一般旁邊會(huì)有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個(gè)表格來(lái)確定自己的名次。
所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開(kāi)排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。
通過(guò)一分一段表，考生可以知道自己的高考成績(jī)?cè)诮衲耆⊥祁?lèi)考生中的位次（排名），再對(duì)比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過(guò)大，落選的可能性就大。
找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。
三、永城職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
永城職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于素有“漢興之地、能源之都、面粉之鄉(xiāng)、生態(tài)之城”美譽(yù)的永城市。永城市交通便利，鄭徐高鐵、連霍高速、永登高速和濟(jì)祁高速交匯于此,永城市飛機(jī)場(chǎng)正在緊張籌建，潺潺沱河、巍巍芒碭平添了整座城市的宜人景色。 學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1956年的永城師范學(xué)校，幾經(jīng)更名，于2004年5月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)成立永城職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是“河南省職業(yè)教育品牌示范院�！�，是“河南省骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)單位和“河南省職業(yè)教育特色院校建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。學(xué)院是河南省唯一一家入選《中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》典型案例的高職院校。學(xué)院先后被授予“河南省普通大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省維穩(wěn)工作先進(jìn)單位”、“河南省園林單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、文化藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、電子信息工程系、礦業(yè)工程系等10個(gè)系部，開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、學(xué)前教育、音樂(lè)、會(huì)計(jì)、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)行與管理、建筑工程技術(shù)等40個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中礦山機(jī)電、冶金技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，礦井通風(fēng)與安全專(zhuān)業(yè)點(diǎn)是河南省高等學(xué)校“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是河南省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，礦山機(jī)電、煤礦開(kāi)采技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)被列為中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院與永城市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)河南龍宇煤化工有限公司、河南龍宇能源股份有限公司機(jī)電制修廠聯(lián)合申報(bào)的人才培養(yǎng)項(xiàng)目以及與河南龍宇煤化工有限公司聯(lián)合申報(bào)的資源共享項(xiàng)目共3個(gè)項(xiàng)目獲得省財(cái)政廳的大力支持，獲得“河南省校區(qū)合作獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助資金項(xiàng)目”立項(xiàng)資助資金。 學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，智慧校園一期建設(shè)即將完成，學(xué)習(xí)、生活和文化體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全；校園環(huán)境優(yōu)美，綠蔭蔽日，書(shū)香浸潤(rùn)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，是河南省園林單位和河南省綠化示范學(xué)校。學(xué)院擁有校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所110多個(gè)，建有中央財(cái)政支持的“煤礦安全實(shí)訓(xùn)基地”、“建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”，河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地“糧食加工及儲(chǔ)檢實(shí)訓(xùn)基地”、“ 電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”。學(xué)院與陳四樓煤礦、車(chē)集煤礦、龍宇煤化工、機(jī)電制修廠、河南樂(lè)享裝飾公司等單位共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，做到專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)全覆蓋、學(xué)生實(shí)習(xí)崗位全覆蓋。學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地--河南龍宇能源有限公司陳四樓煤礦被評(píng)為河南省首批高等職業(yè)教育示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地。 近年來(lái)，學(xué)院先后與湖北銀河信息技術(shù)學(xué)院簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書(shū)、與北京電商聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司簽訂校企共建項(xiàng)目協(xié)議書(shū)，有力地促進(jìn)學(xué)院校校合作、校企合作再上新臺(tái)階。學(xué)院與阿里巴巴、河南永易享電子商務(wù)有限公司進(jìn)行了深度合作，積極探索以實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)與孵化相結(jié)合的“永職電商模式”，大力培養(yǎng)電商人才，助推電商快速健康發(fā)展。 學(xué)院依托河南能源化工集團(tuán)，聯(lián)合世界企業(yè)500強(qiáng)和中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)，通過(guò)“校中廠”、“廠中校”等模式，深入開(kāi)展校企合作，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、實(shí)操能力訓(xùn)練、接受企業(yè)實(shí)踐鍛煉，讓學(xué)生“精一會(huì)二懂三”，提升競(jìng)爭(zhēng)力，第三年到企業(yè)帶薪頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)與崗位的無(wú)縫銜接，達(dá)到學(xué)生、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)滿意。 目前學(xué)院與河南能源化工集團(tuán)、河南神火集團(tuán)、上海攜程、奇瑞汽車(chē)、格力集團(tuán)、海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、海信集團(tuán)、長(zhǎng)城汽車(chē)、三全食品、上海大眾等國(guó)內(nèi)60多家知名企業(yè)達(dá)成了就業(yè)合作意向，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的人才供求關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)我院學(xué)生就業(yè)基地建設(shè)，畢業(yè)生連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)到95%以上。學(xué)院已與美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)設(shè)特色訂單班，社會(huì)反響良好。 學(xué)院積極開(kāi)拓創(chuàng)新、充分利用優(yōu)勢(shì)辦學(xué)資源，面向社會(huì)、企業(yè)開(kāi)展多元培訓(xùn)，構(gòu)建多元辦學(xué)體制，面向全省煤炭企業(yè)員工開(kāi)展礦山機(jī)電、礦井通風(fēng)與安全、煤礦開(kāi)采技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的緊缺人才學(xué)歷教育，與永城市豫永駕校合作開(kāi)展駕駛員培訓(xùn)，為企業(yè)開(kāi)展新員工培訓(xùn)，為地方事業(yè)單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)勞動(dòng)力培訓(xùn)，面向社會(huì)開(kāi)展青少年和在職員工素質(zhì)拓展訓(xùn)練，大大提升了學(xué)院的品牌效應(yīng)和服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。 六十余載櫛風(fēng)沐雨，永職人砥礪前行；六十余載滄桑更迭，永職人孜孜以求。站在新的歷史起點(diǎn)，永城職業(yè)學(xué)院將以****思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，秉承“立德樹(shù)人鑄匠強(qiáng)國(guó)”校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，深入落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，不斷培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供有力支撐。
