我市開展的“解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”大討論活動(dòng)是市委推進(jìn)我市超常規(guī)、追趕型、跨越式發(fā)展的重要舉措。下面是小編為您收集整理的解放思想找‘短板’、齊心協(xié)力補(bǔ)‘短板’”討論活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀!
解放思想找‘短板’、齊心協(xié)力補(bǔ)‘短板’”討論活動(dòng)心得體會(huì)(一)
通過個(gè)人學(xué)習(xí)解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，使自己認(rèn)識(shí)到在以后的工作中切實(shí)要改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、黨員必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
學(xué)習(xí)首先是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、區(qū)委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。通過學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。
二、思想認(rèn)識(shí)。
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非�？旖處熥鳛橐环N職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
解放思想找‘短板’、齊心協(xié)力補(bǔ)‘短板’”討論活動(dòng)心得體會(huì)(二)
這段時(shí)間，我市找“短板”活動(dòng)如火如荼。從市委、市政府到機(jī)關(guān)部門，再到普通群眾，都在放大海寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，認(rèn)認(rèn)真真找不足、尋問題。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。找短板，首先就要解放思想，解決“面子”問題，消除“鴕鳥”心態(tài)。只有敢于正視發(fā)展的短板，勇于找出短板，才有機(jī)會(huì)消滅短板。
短板怎么找?要對(duì)照標(biāo)桿找短板，突出重點(diǎn)找，干群齊心找。跳出海寧看短板，和先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)比一比，和勇于“彎道超車”的西部地區(qū)比一比，把找短板的眼光放得更高遠(yuǎn)一些。要把找短板與當(dāng)前有效投資、招商引資、“五水共治”、“三改一拆”、文明城市創(chuàng)建等中心工作及各部門(單位)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，精準(zhǔn)發(fā)力，發(fā)揮補(bǔ)短板的最大成效。而且，有些短板還不容易發(fā)現(xiàn)，得借助“外力”，讓兩代表一委員、市民監(jiān)督員、熱心市民共同參與進(jìn)來(lái)，一起幫忙尋找。
找短板，更要補(bǔ)短板。找到短板后，不能諱疾忌醫(yī)，只有強(qiáng)化問題導(dǎo)向，深入研究，針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生事業(yè)、生態(tài)環(huán)境、精神文明等不同領(lǐng)域，具體問題具體分析，拿出具體舉措，做到有的放矢、精準(zhǔn)施策，才能讓群眾看到補(bǔ)齊短板的真正實(shí)效，才能達(dá)到這項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)的真正目的。
補(bǔ)短板并非一勞永逸之事，要杜絕“一陣風(fēng)”吹過。通過這次補(bǔ)短板活動(dòng)，我們可以解決不少問題和不足，但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷向前發(fā)展，還會(huì)冒出新的短板。一項(xiàng)有利于發(fā)展、得民心的好行動(dòng)，貴在堅(jiān)持。只有注重長(zhǎng)效、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，補(bǔ)齊補(bǔ)好短板，才能提升“木桶容量”，匯聚發(fā)展新動(dòng)能，讓海寧踏上更為廣闊的新征途。
解放思想找‘短板’、齊心協(xié)力補(bǔ)‘短板’”討論活動(dòng)心得體會(huì)(三)
前，我們已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝階段。如期全面建成小康社會(huì)，一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)和任務(wù)，就是著力補(bǔ)齊生態(tài)文明建設(shè)、民生保障、“三農(nóng)”工作等方面的短板，促進(jìn)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善
小康全面不全面，生態(tài)環(huán)境是關(guān)鍵。全面小康要求覆蓋的領(lǐng)域全面，是“五位一體”建設(shè)全面推進(jìn)的小康。必須堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè);任何一個(gè)方面發(fā)展滯后、出現(xiàn)短板，都會(huì)影響全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。生態(tài)文明是人與自然和諧共生的反映，體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展程度和文明程度。如期全面建成小康社會(huì)，要著力補(bǔ)齊生態(tài)文明建設(shè)這塊短板，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善。
近年來(lái)，我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗和二氧化碳排放量明顯降低。但相對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)來(lái)說，生態(tài)文明建設(shè)是突出短板。這主要表現(xiàn)在長(zhǎng)期粗放式發(fā)展造成的生態(tài)惡化問題仍未有效解決，一些地方還未摒棄“先污染、后治理”的發(fā)展方式，片面追求GDP增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，無(wú)限制開采自然資源，任意排放廢棄物，導(dǎo)致資源約束趨緊、環(huán)境污染加重、生態(tài)系統(tǒng)退化等等。
生態(tài)環(huán)境與人們的生活息息相關(guān)。滿足人民群眾對(duì)良好生態(tài)環(huán)境的新期待，是全面建成小康社會(huì)的基本要求。要堅(jiān)持多管齊下，切實(shí)把生態(tài)文明建設(shè)的理念、原則、目標(biāo)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面，落實(shí)到各級(jí)各類規(guī)劃和各項(xiàng)工作中�！笆濉币灾两窈筝^長(zhǎng)時(shí)期，我們都要深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真落實(shí)綠色發(fā)展理念，完善基于主體功能區(qū)的政策和差異化績(jī)效考核，推動(dòng)各地區(qū)依據(jù)主體功能定位發(fā)展。堅(jiān)持生態(tài)環(huán)境保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主，全面實(shí)施山水林田湖生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程，提升生態(tài)環(huán)境的系統(tǒng)穩(wěn)定性，筑牢生態(tài)安全屏障。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，完善資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)的各項(xiàng)制度。
提高民生保障水平
“天地之大，黎元為先�！� 我們黨始終堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。保障和改善民生，是全面建成小康社會(huì)的頭等大事�？床�、上學(xué)、就業(yè)、住房、養(yǎng)老等基本民生得不到有效保障，不僅不能全面建成小康社會(huì)，還會(huì)讓制度的優(yōu)越性失去光彩。
改革開放尤其是黨的十八大以來(lái)，我國(guó)民生保障工作取得重大進(jìn)展，但與全面建成小康社會(huì)的新要求相比還有不小差距。影響實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的突出短板主要集中在民生領(lǐng)域，發(fā)展不全面的問題很大程度上也表現(xiàn)在不同社會(huì)群體的民生保障方面�，F(xiàn)在，我國(guó)有5500多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口要實(shí)現(xiàn)全體脫貧，這意味著每年必須減少貧困人口1100萬(wàn)左右。另外，還有1.3億多65歲以上的老人，要增加養(yǎng)老服務(wù)供給、增強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)的便利性;有2億多進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工，要讓他們逐步公平享受當(dāng)?shù)鼗竟卜⻊?wù);等等。如果這些人群的基本福利得不到有效保障、生活水平得不到明顯提高，就不能說我們建成了全面小康社會(huì)。
“十三五”規(guī)劃《綱要》提出：按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，注重機(jī)會(huì)公平，保障基本民生。人民群眾是歷史的主人，是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者。要充分發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)，要妥善處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保障民生的關(guān)系�！笆濉睍r(shí)期，各級(jí)財(cái)政收入不可能像以前那樣高速增長(zhǎng)。因此，我們既要加大保障民生的力度，又要量力而行、量入為出，還要抓住重點(diǎn)，著力提高基本公共服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)特定人群特殊困難的幫扶，做好教育、就業(yè)、收入分配等領(lǐng)域的民生工作。
加大扶貧開發(fā)力度
全面小康要求覆蓋的區(qū)域全面，是城鄉(xiāng)區(qū)域共同發(fā)展的小康。*同志強(qiáng)調(diào)：“沒有農(nóng)村的全面小康和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的全面小康，就沒有全國(guó)的全面小康。”只有農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固、農(nóng)村和諧穩(wěn)定、農(nóng)民安居樂業(yè)，整個(gè)大局才能穩(wěn)定，各項(xiàng)工作才會(huì)比較主動(dòng)，才能如期全面建成小康社會(huì)。
我國(guó)糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了“十二連增”，“十二五”時(shí)期農(nóng)民收入也保持了“兩個(gè)高于”(高于GDP增長(zhǎng)，高于城鎮(zhèn)居民收入增長(zhǎng))，這充分說明黨和政府的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策行之有效。但是，農(nóng)村貧困人口脫貧的任務(wù)仍然十分繁重艱巨。只有著力補(bǔ)齊這一短板，全面建成小康社會(huì)才能成為現(xiàn)實(shí)。
加大扶貧開發(fā)力度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，是全面建成小康社會(huì)的基本標(biāo)志。*同志指出：“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。”要大力實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”工程，把幫助困難群眾尤其是革命老區(qū)、貧困地區(qū)的困難群眾脫貧致富擺在重要位置，解決好“誰(shuí)來(lái)扶”的問題，形成扶貧開發(fā)工作機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任清晰、任務(wù)到人、考核到位。要形成“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的合力，努力縮小城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)與人們生活水平等方面的差距。更要看到，全面建成小康社會(huì)是廣大人民群眾自己的事情，“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”也是廣大人民群眾自己的事業(yè)。要廣泛動(dòng)員全社會(huì)的力量，既強(qiáng)調(diào)自己動(dòng)手、豐衣足食、勤勞致富，又強(qiáng)調(diào)形成各級(jí)黨委政府主導(dǎo)、各部門各單位協(xié)同推進(jìn)、廣大人民群眾共同參與的扶貧合力。
