大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了麗水學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。
一、麗水學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
麗水學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（麗學(xué)院辦〔2017〕65號(hào)）
為了進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生有更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，現(xiàn)根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國(guó)教育部令第41號(hào)）制定本辦法。
一、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原則
（一）突出以學(xué)生為本
努力打造“最關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律、尊重學(xué)生個(gè)性選擇，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，努力為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。
（二）實(shí)行適度調(diào)控
遵循教育規(guī)律，結(jié)合優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的需要，學(xué)校根據(jù)資源配置情況，在教育質(zhì)量得到保證的情況下，積極為學(xué)生自主理性選擇，實(shí)現(xiàn)良好專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件，實(shí)行適度調(diào)控。
（三）堅(jiān)持公正公平
堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，制定學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)條件及申請(qǐng)、考核、批準(zhǔn)等程序，各專業(yè)的轉(zhuǎn)專業(yè)計(jì)劃及相關(guān)規(guī)定、要求和實(shí)施結(jié)果在校內(nèi)公示。
二、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的條件
學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長(zhǎng)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，學(xué)校優(yōu)先考慮。
有下列情形之一的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
1.正在休學(xué)或保留學(xué)籍的；
2.應(yīng)予退學(xué)的；
3.以特殊招生形式錄取的；
4.國(guó)家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的。
三、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)程序
（一）新生報(bào)到期間轉(zhuǎn)專業(yè)程序
1.學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有辦學(xué)資源，每年在新生報(bào)到時(shí)公布可轉(zhuǎn)入的專業(yè)及控制人數(shù)。
2.新生報(bào)到二周內(nèi)，擬轉(zhuǎn)專業(yè)的新生填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表，并送招生辦公室匯總、審核。
3.申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的新生人數(shù)沒有超出擬轉(zhuǎn)入專業(yè)控制人數(shù)的，原則上都同意轉(zhuǎn)入；如果申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的新生人數(shù)超出擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的控制人數(shù)，則根據(jù)高考分?jǐn)?shù)從高到低排序，確定同意轉(zhuǎn)專業(yè)的新生名單，如有必要，可進(jìn)行面試等考核，考核成績(jī)只分合格與不合格。
4.在校生參加新生轉(zhuǎn)專業(yè)的，須降級(jí)轉(zhuǎn)入一年級(jí)相應(yīng)專業(yè)，高年級(jí)學(xué)生優(yōu)先。
5.轉(zhuǎn)專業(yè)名單報(bào)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，發(fā)文公布并報(bào)省教育廳和教育部備案。
（二）在校生轉(zhuǎn)專業(yè)程序
1.學(xué)校每學(xué)年第2學(xué)期第13周公布可轉(zhuǎn)入的專業(yè)、控制人數(shù)、接收條件及考核方案等。
2.申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的在校生，于每學(xué)年第2學(xué)期第14周向轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院提出申請(qǐng)，填寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表。
3.轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院匯總并簽署意見后于第15周上報(bào)教務(wù)處。
4.轉(zhuǎn)入學(xué)院于第16周安排轉(zhuǎn)專業(yè)考核，學(xué)生憑有效證件參加轉(zhuǎn)專業(yè)考核等。
5.轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院根據(jù)考核成績(jī)、接收條件和錄取原則，擇優(yōu)選拔，確定轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生初選名單，并報(bào)教務(wù)處。同等條件下，高年級(jí)的學(xué)生優(yōu)先。教務(wù)處審核并進(jìn)行公示后，提交校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議。審議通過(guò)后，經(jīng)校長(zhǎng)辦公室發(fā)文并抄送省教育廳主管部門備案。
6.二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)辦理學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，做好學(xué)生學(xué)籍材料的轉(zhuǎn)出或接受工作。轉(zhuǎn)入二級(jí)學(xué)院做好轉(zhuǎn)入學(xué)生的專業(yè)人才培養(yǎng)方案更新以及下學(xué)期修讀課程的指導(dǎo)工作。
五、其它
（一）各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)，幫助學(xué)生充分了解學(xué)科大類或?qū)I(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)需求及自身個(gè)性發(fā)展、興趣、特長(zhǎng)等需要出發(fā)，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)。
（二）學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，原已獲得的學(xué)分符合轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)方案要求的，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)院和教務(wù)處確認(rèn)后替換轉(zhuǎn)入專業(yè)的所需學(xué)分；課程教學(xué)基本要求在轉(zhuǎn)入前后差異較大的，必須補(bǔ)修相應(yīng)課程；其他已修課程學(xué)分可替換通識(shí)課程學(xué)分。
（三）申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)參加當(dāng)學(xué)期原專業(yè)的期末考試。
本辦法自2017年9月1日開始實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。原《麗水學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法（修訂）》（麗學(xué)院辦〔2016〕141號(hào)）同時(shí)廢止。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺得這個(gè)專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
