據(jù)最新綿陽(yáng)城市學(xué)院招生網(wǎng)和寧夏招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，寧夏高考的考生需要成績(jī)?cè)?56分左右，位次排名需要在22889名左右，才可以考上綿陽(yáng)城市學(xué)院，不過(guò)每年綿陽(yáng)城市學(xué)院在寧夏招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、寧夏高考多少分可以上綿陽(yáng)城市學(xué)院
1、寧夏高考2022年考生上綿陽(yáng)城市學(xué)院的理科最低分需要373分，錄取最低位次為21247名;
2、寧夏高考2021年考生上綿陽(yáng)城市學(xué)院的理科最低分需要365分，錄取最低位次為21219名;
3、寧夏高考2020年考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院的理科最低分需要373分，錄取最低位次為22889名;
4、寧夏高考2020年考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院的理科最低分需要256分，錄取最低位次為-名;
5、寧夏高考2022年考生上綿陽(yáng)城市學(xué)院的文科最低分需要451分，錄取最低位次為6960名;
6、寧夏高考2021年考生上綿陽(yáng)城市學(xué)院的文科最低分需要460分，錄取最低位次為7256名;
7、寧夏高考2020年考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院的文科最低分需要477分，錄取最低位次為7276名;
8、寧夏高考2020年考生上西南科技大學(xué)城市學(xué)院的文科最低分需要351分，錄取最低位次為-名;
二、綿陽(yáng)城市學(xué)院在寧夏的近三年的排名多少可以上
1、2022年綿陽(yáng)城市學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 373 | 21247 | 省教育廳 |
| 2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 451 | 6960 | 省教育廳 |
2、2021年綿陽(yáng)城市學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 365 | 21219 | 省教育廳 |
| 2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 460 | 7256 | 省教育廳 |
3、2020年綿陽(yáng)城市學(xué)院在寧夏的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 373 | 22889 | 省教育廳 |
| 2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 256 | - | 省教育廳 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 477 | 7276 | 省教育廳 |
| 2020 | 寧夏 | 文科 | �？� | 351 | - | 省教育廳 |
模擬志愿填報(bào)不填有影響嗎
雖然說(shuō)各省市都為高考學(xué)子們準(zhǔn)備了模擬志愿填報(bào)，但是有些考生及家長(zhǎng)不是很想好好的把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，在模擬志愿填報(bào)期間并沒(méi)有填報(bào)，但是過(guò)后又擔(dān)心不填報(bào)會(huì)對(duì)正式的填報(bào)有影響。
有影響是真的，但是不是大家想象的那樣不能填報(bào)志愿之類的，而是會(huì)在正式填報(bào)志愿的時(shí)候產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，有很多地方都是需要花費(fèi)時(shí)間去整理和弄清楚的。
因此，模模擬志愿填報(bào)就是一個(gè)讓考生及家長(zhǎng)熟悉并能夠很好的整理自己的志愿的一個(gè)過(guò)程，就像是一場(chǎng)比賽，別人在比賽之前都會(huì)做好熱身運(yùn)動(dòng)，而你就只是吃飽喝足就上來(lái)了，結(jié)果可想而知，當(dāng)然，有的人天生底子好，隨便就可以成為冠軍，但那只是少數(shù)人，大多數(shù)人還是要準(zhǔn)備一下的。建議大家還是要填模擬志愿填報(bào)的。
平行志愿退檔后能補(bǔ)投嗎
平行志愿錄取時(shí)對(duì)符合投檔條件的考生只進(jìn)行一次投檔,不能在退檔后再補(bǔ)充投檔。這是因?yàn)?平行志愿的錄取方式是同批次高校同時(shí)投檔、錄取,即使考生被退檔,也沒(méi)有被補(bǔ)充投檔的機(jī)會(huì)。
退檔后不能補(bǔ)投同批次的志愿，但是能夠填報(bào)征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以選擇的專業(yè)一般都是院校的冷門(mén)專業(yè)，所以才會(huì)有沒(méi)有錄滿人數(shù)的情況，但是也會(huì)有一些比較好的院校專業(yè)公布征集志愿名額，所以是存在撿漏的可能的，但這種情況是比較少的。
考生在被退檔的情況下填報(bào)征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和專業(yè)里有沒(méi)有自己想要報(bào)考的，另外就是征集志愿的填報(bào)時(shí)間都比較短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考試院公布的填報(bào)時(shí)間，不要錯(cuò)過(guò)時(shí)間了。
三、綿陽(yáng)城市學(xué)院學(xué)校介紹
綿陽(yáng)城市學(xué)院（原西南科技大學(xué)城市學(xué)院）簡(jiǎn)介 發(fā)布時(shí)間：2020-07-18 綿陽(yáng)城市學(xué)院的前身西南科技大學(xué)城市學(xué)院是2006年經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，由西南科技大學(xué)和合肥萬(wàn)博社會(huì)事業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦的普通本科高等學(xué)校。2012年獲得本科學(xué)士學(xué)位授予資格。2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為綿陽(yáng)城市學(xué)院。 學(xué)校坐落于中國(guó)唯一科技城——四川省綿陽(yáng)市，現(xiàn)有安州、游仙兩個(gè)校區(qū)，規(guī)劃占地1200畝，建成及規(guī)劃建筑面積近40萬(wàn)平方米�，F(xiàn)有在校生15000余人，擁有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教學(xué)科研儀器設(shè)備8800余萬(wàn)元，各類圖書(shū)資源總量450余萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校設(shè)10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)本�？茖I(yè)共65個(gè)，涵蓋工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術(shù)、體育等學(xué)科�，F(xiàn)有四川省“一流本科專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，應(yīng)用型示范專業(yè)項(xiàng)目4個(gè)，專業(yè)綜合改革專業(yè)2個(gè)，重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃專業(yè)4個(gè)。其中，測(cè)繪工程專業(yè)排名位居四川省同類院校第一。 學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合校企合作。同國(guó)內(nèi)知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開(kāi)設(shè)訂單班，共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120個(gè)。2019年，學(xué)�！爱a(chǎn)教融合、校企合作”成果在中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)年會(huì)上展示交流。2020年，“基于BIM技術(shù)的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐基地建設(shè)”校企合作項(xiàng)目入選中國(guó)高等教育博覽會(huì)（HEEC）“校企合作 雙百計(jì)劃”優(yōu)秀案例，并于長(zhǎng)沙進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)路演與展示。 學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，先后獲得“四川省文明校園”，全省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位，西部計(jì)劃“全國(guó)優(yōu)秀項(xiàng)目管理辦公室”等稱號(hào)，被國(guó)內(nèi)知名媒體評(píng)為年度最有影響力獨(dú)立院校。辦學(xué)以來(lái)累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)兩萬(wàn)余名應(yīng)用技術(shù)型人才，連續(xù)多年被評(píng)為畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位，就業(yè)人數(shù)、質(zhì)量和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)均呈上升趨勢(shì)。 “千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。當(dāng)前學(xué)校正值轉(zhuǎn)型發(fā)展、提質(zhì)升位的關(guān)鍵階段，將進(jìn)一步提升辦學(xué)條件、凝練辦學(xué)特色，向建設(shè)成為一所特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)不斷奮進(jìn)！
