據(jù)最新廣東工業(yè)大學招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，新疆高考的考生需要成績在311分左右，位次排名需要在6542名左右，才可以考上廣東工業(yè)大學，不過每年廣東工業(yè)大學在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、新疆高考多少分可以上廣東工業(yè)大學
1、新疆高考2022年考生上廣東工業(yè)大學的理科最低分需要311分，錄取最低位次為6542名;
二、廣東工業(yè)大學在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年廣東工業(yè)大學在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二（單列類外語） | 311 | 6542 | 省政府 |
中國師范類大學排名前20
| 類型序 | 學校名稱 | 類型 | 省市 |
| 1 | 北京師范大學 | 師范 | 北京 |
| 2 | 華東師范大學 | 師范 | 上海 |
| 3 | 華南師范大學 | 師范 | 廣東 |
| 4 | 南京師范大學 | 師范 | 江蘇 |
| 5 | 華中師范大學 | 師范 | 湖北 |
| 6 | 陜西師范大學 | 師范 | 陜西 |
| 7 | 湖南師范大學 | 師范 | 湖南 |
| 8 | 東北師范大學 | 師范 | 吉林 |
| 9 | 浙江師范大學 | 師范 | 浙江 |
| 10 | 福建師范大學 | 師范 | 福建 |
| 11 | 上海師范大學 | 師范 | 上海 |
| 12 | 山東師范大學 | 師范 | 山東 |
| 13 | 首都師范大學 | 師范 | 北京 |
| 14 | 江西師范大學 | 師范 | 江西 |
| 15 | 河南師范大學 | 師范 | 河南 |
| 16 | 安徽師范大學 | 師范 | 安徽 |
| 17 | 四川師范大學 | 師范 | 四川 |
| 18 | 天津師范大學 | 師范 | 天津 |
| 19 | 西北師范大學 | 師范 | 甘肅 |
| 20 | 廣西師范大學 | 師范 | 廣西 |
高考志愿順序重要嗎
從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要�？忌谕慌蔚�6個院校志愿平行之間不是平等關系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。
平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。
先投分數(shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。
對考生而言，如果分數(shù)較高，所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。
三、廣東工業(yè)大學學校介紹
廣東工業(yè)大學是一所以工為主、工理經(jīng)管文法藝結合、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點大學、廣東省高水平大學重點建設高校，1958年開辦本科教育，1995年由原廣東工學院、廣東機械學院和華南建設學院（東院）合并組建而成。2021年躋身軟科世界大學學術排名世界高校400強，泰晤士高等教育世界大學排名位列中國大陸高校35-50名。U.S.News2021世界大學工程學排行榜內(nèi)地排名第39位、世界排名第166位。 學校本部坐落于中國南方名城廣州，擁有大學城、東風路、龍洞、番禺、沙河、揭陽等多個校區(qū)，校園占地總面積4200余畝，環(huán)境優(yōu)美。目前，學校共設有21個學院、4個公共課教學部(中心)、2個研究院。擁有博士后科研流動站6個、省攀峰重點學科一級學科4個、省優(yōu)勢重點學科一級學科6個、省特色重點學科二級學科5個，工程學、材料科學、計算機科學、化學、環(huán)境科學與生態(tài)學等5個學科進入ESI全球?qū)W科排名前1%行列，其中工程學已進入1.08‰。 學校堅持立德樹人根本任務，構建和完善特色鮮明的高水平人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)有家國情懷、有國際視野、有堅實基礎、有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)創(chuàng)新性復合型人才。擁有本科專業(yè)82個、一級學科博士學位授權點8個、二級學科博士學位授權點34個、一級學科碩士學位授權點24個、二級學科碩士學位授權點95個，博士專業(yè)學位授予權1種，碩士專業(yè)學位授予權13種，同時具有同等學力人員申請碩士學位授予權。目前全日制在校生46000多人，其中本科生36000多人、研究生近10000人，并招有不同層次的成人學歷教育學生、港澳臺學生、國際學生。60多年來，為社會培養(yǎng)了40余萬專門人才。畢業(yè)生就業(yè)率多年來位居廣東省高校前列。 現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點27個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個、國家級特色專業(yè)建設點7個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、教育部等專業(yè)認證/評估通過20個、省級一流本科專業(yè)建設點17個，省級名牌專業(yè)13個、省級特色專業(yè)25個、省級重點專業(yè)8個、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)14個，國家級一流本科課程6門、國家級精品課程（含雙語教學示范課程）3門、省級一流本科課程37門、省級精品課程（含雙語教學示范課程）119門，國家級工程實踐教育中心7個、國家級實驗教學示范中心3個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省級實驗教學示范中心27個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個，國家級研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地2個、國家級大學生實踐教學基地1個、省級大學生實踐教學基地41個。近兩屆獲國家級教學成果二等獎2項，獲省級教學成果一等獎8項、二等獎13項。 建設有2萬多平方米的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人基地，獲教育部“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！钡葒壹墑�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)稱號7項。中國高等教育學會2020年全國普通高校學科競賽排行榜位居25位。2013-2019年，學校連續(xù)四屆捧得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“優(yōu)勝杯”，獲特等獎4項；2012-2020年，學校連續(xù)五屆奪得“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎，連續(xù)兩屆捧得“優(yōu)勝杯”；第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽獲金獎2項，獲金獎數(shù)和獲獎總數(shù)均位居廣東省高校第二。學校男子籃球隊連續(xù)三年獲全國大超聯(lián)賽總冠軍，2011年獲第八屆亞洲大學籃球錦標賽冠軍；足球隊獲2018-2019CUFA全國大學生校園足球聯(lián)賽大學男子校園組總冠軍。近年來，學生在聲樂、器樂和舞蹈集體項目上獲全國大學生藝術展演一等獎及全國大學生素質(zhì)教育藝術品牌金獎等50余項。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和文化素質(zhì)教育是學校的“閃亮名片”。 學校堅持人才強校戰(zhàn)略，建設高素質(zhì)教師隊伍。現(xiàn)有專任教師2300多人，其中正高級職稱400多人、副高級職稱約700人。擁有全職院士1人，聘有外籍院士3人、中國科學院院士6人、中國工程院院士2人，擁有“教育部高層次人才”、國家“杰青”、新世紀“百千萬人才工程”人才、海外高層次人才、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”等國家級人才達100多人次，珠江學者、青年珠江學者、省“杰青”等省級人才100多人次、省部級“創(chuàng)新團隊”14個。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、教育部教學指導委員會委員8人、國家級省級教學團隊26個、省教學名師16人。 學校堅持頂天立地科研工作，開展高水平科研創(chuàng)新。擁有省部共建精密電子制造技術與裝備國家重點實驗室、國家地方聯(lián)合工程實驗室1個、國家地方聯(lián)合工程研究中心1個、國家發(fā)改委現(xiàn)代服務業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚基地1個、教育部重點實驗室2個、教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個、粵港澳聯(lián)合實驗室2個，廣東省重點實驗室等省級科研平臺70余個。到�？蒲薪�(jīng)費連續(xù)三年突破10億元。2020年，國家自然科學基金項目立項182項，位居全國前45；牽頭承擔國家重點研發(fā)計劃項目3項。高水平大學建設以來，學校以第一完成單位獲得國家科學技術獎3項、省部級科技獎一等獎18項；獲教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎2項、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎4項。獲中國專利優(yōu)秀獎6項，2020年學校發(fā)明專利授權數(shù)位列全國高校第35位。 學校堅持與產(chǎn)業(yè)深度融合，高質(zhì)量服務經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場。目前與地方政府和工業(yè)界聯(lián)合建立了“廣州國家現(xiàn)代服務業(yè)集成電路設計產(chǎn)業(yè)化基地”“佛山廣工大數(shù)控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院”“東莞華南設計創(chuàng)新院”“河源廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院”“惠州廣工大物聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新研究院”“汕頭廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院”等12個重大協(xié)同創(chuàng)新平臺，擁有國家級科技孵化器4家、國家級眾創(chuàng)空間5家、省級新型研發(fā)機構7家、省國際科技企業(yè)孵化器1家，在高端裝備、智能制造、IC設計、工業(yè)設計、先進材料、環(huán)境生態(tài)、生物制藥、軟物質(zhì)等多個領域促進產(chǎn)學研合作和協(xié)同創(chuàng)新，助推產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。牽頭推動廣東國防科技工業(yè)技術成果產(chǎn)業(yè)化應用推廣中心落地建設。 學校堅持全球視野，拓展深化對外合作交流。先后與國（境）外150多所知名大學和機構建立合作關系，為學校人才培養(yǎng)國際化、師資隊伍國際化和科研工作國際化創(chuàng)造條件、提供平臺。積極響應國家“一帶一路”倡議，推進中巴人工智能卓越中心�，F(xiàn)有國家外專局和教育部“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”（“111計劃”）1個，開辦有中外合作辦學項目動畫專業(yè)1個，機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、計算機科學與技術、工商管理專業(yè)本科國際班5個。 面向新發(fā)展階段，學校堅持以****思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，搶抓粵港澳大灣區(qū)建設重大戰(zhàn)略機遇，貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，改革創(chuàng)新，乘勢而上，促進更高質(zhì)量發(fā)展，努力朝著“特色鮮明、國內(nèi)一流、世界知名”的高水平大學建設目標砥礪奮進。 （最后更新：2021年11月）
