仰恩大學(xué)王牌專業(yè)排名(原創(chuàng))

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一、仰恩大學(xué)特色專業(yè)名單一覽表

根據(jù)仰恩大學(xué)招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,仰恩大學(xué)王牌專業(yè)有:省級(jí)(直轄市)市場營銷、金融學(xué)等。省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)金融學(xué)等。

序號(hào) 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(jí)(直轄市) 2 市場營銷、金融學(xué)
序號(hào) 評(píng)級(jí)名稱 數(shù)量 專業(yè)/學(xué)科名稱
1 省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 1 金融學(xué)

二、仰恩大學(xué)所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

仰恩大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱 包含專業(yè) 本專科
管理學(xué)院 工業(yè)工程 本科
會(huì)計(jì)學(xué)院 財(cái)務(wù)管理 本科
會(huì)計(jì)學(xué) 本科
經(jīng)濟(jì)學(xué)院 金融學(xué) 本科
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 本科
經(jīng)濟(jì)學(xué) 本科
工程技術(shù)學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)工程 本科
電子信息工程 本科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科
電氣工程及其自動(dòng)化 本科
人文學(xué)院 新聞學(xué) 本科
廣告學(xué) 本科
漢語言文學(xué) 本科
外國語學(xué)院 商務(wù)英語 本科
英語 本科
法學(xué)院 法學(xué) 本科
2023年仰恩大學(xué)王牌專業(yè)排名(原創(chuàng))
西北師范大學(xué)和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
河南科技學(xué)院和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
長春師范大學(xué)和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
西南民族大學(xué)和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
吉林外國語大學(xué)和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
湖北高考多少分可以上仰恩大學(xué) 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線
仰恩大學(xué)和大連理工大學(xué)城市學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
晉中信息學(xué)院和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
長春中醫(yī)藥大學(xué)和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院和仰恩大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
仰恩大學(xué)和鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)

三、仰恩大學(xué)院校師資介紹

仰恩大學(xué)由愛國華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會(huì)于1987年創(chuàng)辦,是全國第一所具有頒發(fā)國家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。學(xué)校占地2000余畝,校園依山傍水、風(fēng)景秀麗。2008年以良好的成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,成為福建省第一所通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估的民辦高校。學(xué)校先后榮獲“中國僑聯(lián)愛國主義教育基地”“福建省教育系統(tǒng)愛國主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)!薄案=ㄊ∑桨残@”“誠實(shí)守信示范單位”以及“國防教育特色學(xué)!钡冉30項(xiàng)國家和省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。仰恩大學(xué)現(xiàn)有8個(gè)學(xué)院,5個(gè)直屬系部,招生專業(yè)涵蓋經(jīng)、管、文、法、工五大學(xué)科門類。近年來,學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型、教學(xué)型地方本科高校的辦學(xué)定位,實(shí)施“體制改革和內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展戰(zhàn)略,按照以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口,全面推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學(xué)思路,將理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來,不斷提高應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。目前,學(xué)校正朝著建設(shè)特色高水平應(yīng)用型大學(xué)和一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進(jìn)。經(jīng)過多年努力和探索,學(xué)校已建立了以健全人格,提升素質(zhì)為目標(biāo),圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)模式改革與社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、學(xué)科與技能競賽、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)及其他實(shí)踐活動(dòng)相統(tǒng)一,“成人”教育與“成才”教育有機(jī)結(jié)合的素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育體系。學(xué)科專業(yè)建設(shè) 學(xué)校努力對(duì)接地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。

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