長治醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)排名(原創(chuàng))

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一、長治醫(yī)學(xué)院特色專業(yè)名單一覽表

根據(jù)長治醫(yī)學(xué)院招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,長治醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)有:省級(jí)(直轄市)麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)等。

序號(hào) 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(jí)(直轄市) 4 麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)

二、長治醫(yī)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

長治醫(yī)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱 包含專業(yè) 本?
計(jì)算機(jī)教學(xué)部 信息管理與信息系統(tǒng) 本科
生物醫(yī)學(xué)工程 本科
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 本科
護(hù)理學(xué)系 助產(chǎn)學(xué) 本科
護(hù)理學(xué) 本科
人文藝術(shù)傳媒系 傳播學(xué)(健康傳播方向) 本科
音樂學(xué)(音樂治療方向) 本科
公共體育部 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué) 本科
生物醫(yī)學(xué)工程系 生物醫(yī)學(xué)工程 本科
衛(wèi)生信息與管理系 信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥衛(wèi)生方向) 本科
口腔醫(yī)學(xué)系 口腔醫(yī)學(xué) 本科
醫(yī)學(xué)影像學(xué)系 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 本科
醫(yī)學(xué)影像學(xué) 本科
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系 預(yù)防醫(yī)學(xué) 本科
第一臨床學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué) 本科
康復(fù)治療學(xué) 本科
藥學(xué)系 藥學(xué) 本科
中藥學(xué) 本科
精神衛(wèi)生系 應(yīng)用心理學(xué) 本科
精神醫(yī)學(xué) 本科
麻醉學(xué)系 麻醉學(xué) 本科
2023年長治醫(yī)學(xué)院王牌專業(yè)排名(原創(chuàng))
長治醫(yī)學(xué)院和山東女子學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
西藏大學(xué)和長治醫(yī)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
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長治醫(yī)學(xué)院和海南熱帶海洋學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好 (分?jǐn)?shù)線+排名)
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三、長治醫(yī)學(xué)院院校師資介紹

長治醫(yī)學(xué)院是山西省屬全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校,座落在素有紅色之都、魅力之城美譽(yù)的山西省長治市,位于太行、太岳腹地和晉冀豫三省交界,是本地區(qū)開展人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究的重要基地和進(jìn)行對(duì)外交流與合作的主要窗口。學(xué)校創(chuàng)建于1946年,其前身是晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院護(hù)士學(xué)校,是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家的關(guān)懷下,由延安中央醫(yī)院院長何穆博士親手創(chuàng)建,是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)院校之一。1948年改建為白求恩國際和平醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校,1950年7月更名為山西省立長治醫(yī)科專門學(xué)校,1958年更名為“晉東南醫(yī)學(xué)?茖W(xué)!,1986年升格為本科院校,更名為長治醫(yī)學(xué)院。1996年通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估;2004年通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2011年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位。2012年在全國同類院校中率先通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2016年列入國家中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程。在長達(dá)75年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)歷史使命,秉承“面向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持“重質(zhì)量、重實(shí)踐、重特色”的辦學(xué)理念,形成了以“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國”長醫(yī)精神,為社會(huì)培養(yǎng)輸送了近5萬名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。發(fā)展至今,學(xué)校形成了醫(yī)、工、文、理、教育、管理、藝術(shù)多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,構(gòu)建了集研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培。

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