成都紡織高等專科學(xué)校王牌專業(yè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、現(xiàn)代紡織技術(shù)、數(shù)字化染整技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、食品生物技術(shù)(食品安全方向)、食品生物技術(shù)(生產(chǎn)工藝方向)、環(huán)境工程技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)等,以下為具體名單。
一、成都紡織高等�？茖W(xué)校什么專業(yè)是王牌專業(yè)
雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單:服裝設(shè)計(jì)與工藝
國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):現(xiàn)代紡織技術(shù)、數(shù)字化染整技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):電氣自動(dòng)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易
國家骨干建設(shè)中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè):服裝設(shè)計(jì)
國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)
國家骨干建設(shè)重點(diǎn)專業(yè):電氣自動(dòng)化技術(shù)
國家骨干示范建設(shè)專業(yè):國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
首批國家骨干建設(shè)專業(yè):供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)
國家級骨干專業(yè)群建設(shè):食品生物技術(shù)(食品安全方向)、食品生物技術(shù)(生產(chǎn)工藝方向)、環(huán)境工程技術(shù)
教育部、財(cái)政部“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)專業(yè):高分子材料加工技術(shù)
中央財(cái)政“專業(yè)服務(wù)能力提升”建設(shè)專業(yè):紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易
央財(cái)“專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力提升”建設(shè)專業(yè):環(huán)境工程技術(shù)
教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè):電梯工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)
教育部1+X試點(diǎn)專業(yè):環(huán)境工程技術(shù)
地方財(cái)政支持的國家級骨干建設(shè)專業(yè):商務(wù)英語
四川省重點(diǎn)專業(yè):大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易
四川省示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):數(shù)字化染整技術(shù)
四川省精品專業(yè):電氣自動(dòng)化技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)
省內(nèi)一流專業(yè):商務(wù)英語
四川省首批高端技能型本科試點(diǎn)專業(yè)及職業(yè)教育本科試點(diǎn)專業(yè):材料科學(xué)與工程(職教本科專業(yè))
省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè):大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝
校級特色專業(yè):服裝設(shè)計(jì)
二、成都紡織高等專科學(xué)校專業(yè)設(shè)置
| 成都紡織高等�？茖W(xué)校包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本�？� |
| 數(shù)字經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院 | 電子商務(wù) | �？� |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | �？� | |
| 連鎖經(jīng)營與管理 | �？� | |
| 跨境電子商務(wù) | �？� | |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 專科 | |
| 現(xiàn)代物流管理 | �？� | |
| 供應(yīng)鏈運(yùn)營 | �？� | |
| 電氣信息工程學(xué)院 | 建筑電氣工程技術(shù) | �？� |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù) | �？� | |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | �？� | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | �？� | |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | �？� | |
| 軟件技術(shù) | �？� | |
| 服裝工程與設(shè)計(jì)學(xué)院 | 時(shí)尚表演與傳播 | �？� |
| 本科 | ||
| 皮具藝術(shù)設(shè)計(jì) | �？� | |
| 刺繡設(shè)計(jì)與工藝 | �？� | |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | �？� | |
| 服裝與服飾設(shè)計(jì) | 專科 | |
| 外語與文化旅游學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | �？� |
| 旅游管理 | 專科 | |
| 研學(xué)旅行管理與服務(wù) | �？� | |
| 旅游日語 | �？� | |
| 商務(wù)英語 | 專科 | |
| 旅游英語 | �？� | |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院 | 工藝美術(shù)品設(shè)計(jì) | �？� |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | �？� | |
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) | �？� | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | �？� | |
| 智能制造與裝備學(xué)院 | 電梯工程技術(shù) | �？� |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | �？� | |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | �？� | |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | �？� | |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | �？� | |
| 新能源汽車技術(shù) | �？� | |
| 輕工與材料學(xué)院 | 食品生物技術(shù) | �？� |
| 數(shù)字化染整技術(shù) | �？� | |
| 環(huán)境工程技術(shù) | 專科 | |
| 高分子材料智能制造技術(shù) | �？� | |
| 材料工程技術(shù) | 專科 | |
| 智能建造與環(huán)境工程學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | �？� |
| 工程造價(jià) | 專科 | |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | �？� | |
| 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) | �？� | |
| 建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 | |
| 紡織工程學(xué)院 | 針織技術(shù)與針織服裝 | 專科 |
| 現(xiàn)代紡織技術(shù) | �？� | |
| 紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易 | 專科 | |
| 紡織品設(shè)計(jì) | �？� | |
三、成都紡織高等�？茖W(xué)校簡介
成都紡織高等�？茖W(xué)校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制高等職業(yè)院校,前身為1939年創(chuàng)辦的國立中央技藝�？茖W(xué)校。在85年辦學(xué)進(jìn)程中,始終堅(jiān)持服務(wù)輕工紡織產(chǎn)業(yè)初心不改、堅(jiān)持走職業(yè)教育發(fā)展道路不變。現(xiàn)為國家示范(骨干)高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、四川省“雙高計(jì)劃”學(xué)校(A檔)。
學(xué)校是全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國家發(fā)改委“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程“智慧服裝實(shí)訓(xùn)基地”項(xiàng)目建設(shè)院校、中國紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地,四川省首批示范性高等職業(yè)院校、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)院校、四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。
櫛風(fēng)沐雨,學(xué)校形成了培養(yǎng)“工程師才能·技工身手”的育人傳統(tǒng)。學(xué)校秉承“服務(wù)紡織·服務(wù)社會(huì)·服務(wù)學(xué)生·服務(wù)人民”的辦學(xué)理念、“長向桑梓紡經(jīng)緯、永為河山織錦繡”的辦學(xué)情懷,形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)·民主和諧·自強(qiáng)不息·追求卓越”的學(xué)校精神、“德修于正·學(xué)究于行”的校訓(xùn)、“團(tuán)結(jié)·勤奮·求實(shí)·創(chuàng)新”的校風(fēng)、“范·勤·嚴(yán)·愛”的教風(fēng)、“好學(xué)·善問·勤思·篤行”的學(xué)風(fēng),培育了一批批能吃苦、技藝精、善創(chuàng)造的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
