2017年多校劃片政策解讀,多校劃片是什么意思
每年春節(jié)過后，無論“幼升小”還是“小升初”都進入到“沖刺”階段。
2月22日，距離中小學開學還剩兩天的時候，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關于做好城市義務教育招生入學工作的通知》（以下簡稱《通知》），明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方，根據(jù)實際情況積極穩(wěn)妥采取多校劃片。這是教育部首次在官方文件中提出實施多校劃片。
學區(qū)房還管用嗎？入名�；虺晌粗獢�(shù)
多校劃片，是多個學校劃定一個區(qū)域，簡單來說就是一個小區(qū)對應多個學校，戶口在這個區(qū)域同時符合房產(chǎn)規(guī)定的孩子，入學時可以選擇多個學校中的其中一所報名。如果該所學校報名人數(shù)沒有超過其計劃招生數(shù)，則照單全收，如果超過計劃招生數(shù)，則采用電腦搖號的方式分配名額，未被搖中的學生將被就近安排到區(qū)域內(nèi)其他還有招生計劃的學校。而原來的單校劃片，為一所學校劃定一個區(qū)域，只要戶口在這個區(qū)域內(nèi)同時符合房產(chǎn)規(guī)定的孩子都可以進入這所學校。根據(jù)此次《通知》要求，將熱點小學、初中分散至每個片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。在具體操作中，實行多校劃片應通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生，仍應就近安排至其他學校入學。
其實，教育部已經(jīng)不是第一次提出“多校劃片”了。
2015年11月26日，在教育部召開的教育規(guī)劃綱要實施5周年系列新聞發(fā)布會上，教育部基礎一司司長王定華表示，教育部正在考慮推行“多校劃片”，也就是一個小區(qū)對應多個小學初中，讓買了學區(qū)房的家庭也不確定到底能上哪個學校。王定華表示，將通過這種方式為學區(qū)房降溫，同時加大查處力度，及時曝光擇�，F(xiàn)象，把就近入學落到實處。
2015年，北京100%小學實現(xiàn)劃片就近入學，90%以上初中實現(xiàn)劃片入學，每所劃片入學的初中90%以上生源由就近入學方式確定。對擇校沖動強烈的區(qū)域，則采取“多校劃片”的方式，西城區(qū)和石景山區(qū)規(guī)定“有房家庭6年內(nèi)只能協(xié)調(diào)1名兒童入學”，以期緩解“學區(qū)房”問題。
如何劃片？并非“直線最近”
就近入學一般是按照學生居住地與學校距離原則上在3公里以內(nèi)來算。不過，這次的《通知》指出，鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學并不意味著直線距離最近入學。
此次教育部要求教育部門根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、所在社區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每所義務教育學�？茖W劃定片區(qū)范圍。
