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教務(wù)處舉辦教師教學(xué)能力比賽團(tuán)隊(duì)提升工作坊
為了幫助教學(xué)能力比賽參賽教師提前謀劃和積極備站省賽，在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化形勢下，更好地適應(yīng)前沿技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，進(jìn)一步推進(jìn)混合式教學(xué)改革。5月20日，經(jīng)過前期“教師教學(xué)能力比賽備賽專題講座”的熱身，秉承“以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改”的指導(dǎo)思想，教務(wù)處精心籌劃并組織了為期兩天的教師教學(xué)能力比賽團(tuán)隊(duì)提升工作坊。來自八個(gè)系部的學(xué)院教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)的9支團(tuán)隊(duì)參加了此次工作坊研修。
本次工作坊，由學(xué)院副院長、全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽評審專家朱玉春教授擔(dān)任主講。兩天的研修，朱院長重點(diǎn)圍繞教學(xué)實(shí)施報(bào)告、教案設(shè)計(jì)、視頻實(shí)錄等方面，精準(zhǔn)解讀，傾心點(diǎn)撥，并現(xiàn)場進(jìn)行一對一打磨與指導(dǎo)。針對9支備賽團(tuán)隊(duì)的不同專業(yè)特點(diǎn)，朱院長具體、詳實(shí)地闡述了實(shí)施報(bào)告中如何從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情、策略、評價(jià)等方面，推衍教案設(shè)計(jì)的步驟和方法；教案設(shè)計(jì)中如何將教學(xué)內(nèi)容反向重構(gòu)，如何將思政元素自然融入，避免牽強(qiáng)附會(huì)；視頻錄制過程中，團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)如何從硬件設(shè)施、時(shí)間掌控、教姿教態(tài)、情感流露等方面合理把握。
備賽團(tuán)隊(duì)通過兩天的集體研修、團(tuán)隊(duì)發(fā)散討論，對各自參賽作品的深度挖掘都有了明確的方向和思路。各備賽團(tuán)隊(duì)表示，本次研修收獲頗豐，進(jìn)一步深入了對前沿教育理念以及教學(xué)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和理解。
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教務(wù)處將以本次工作坊為契機(jī)，發(fā)揮平臺(tái)作用，匯聚更多優(yōu)質(zhì)資源，為接續(xù)的工作坊的開啟做好準(zhǔn)備，希望研修團(tuán)隊(duì)，能夠珍惜每一次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，在備賽過程中全心投入，同伴互助、合作共進(jìn)，如切如磋，如琢如磨，綜合素養(yǎng)全面提升，不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我。
