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召開*全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議，是教育部黨組經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究作出的重要決定。改革開放40年，教育部召開全國(guó)會(huì)議專門研究部署高等學(xué)校本科教育工作是第一次（1998年、2004年教育部召開過(guò)兩次全國(guó)普通高等學(xué)校教學(xué)工作會(huì)。從“本科教學(xué)”到“本科教育”雖只有一字之差，反映的是形勢(shì)發(fā)展了、認(rèn)識(shí)深化了、內(nèi)涵拓展了、地位更高了）。今天，除在座各地各校的負(fù)責(zé)同志外，31個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）教育廳（教委）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，以及全國(guó)1200多所本科高校的干部教師代表通過(guò)視頻同步參加這次會(huì)議。這是一次深入學(xué)習(xí)貫徹、全面部署高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的大會(huì)，是一次全面堅(jiān)持以本為本、推進(jìn)四個(gè)回歸、建設(shè)一流本科教育的大會(huì)，也是一次全面高揚(yáng)人才培養(yǎng)主旋律的大會(huì)，對(duì)我國(guó)高等教育今后的發(fā)展必將產(chǎn)生重要影響。這次會(huì)議上再次征求意見的《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》（我們稱為*高教40條）是做好高校人才培養(yǎng)工作的重要“施工圖”，干貨多、含金量高，請(qǐng)同志們認(rèn)真研讀，多提寶貴意見。剛才，上海市教委、江西省教育廳、北大、清華、川大、天大、東莞理工學(xué)院、青海大學(xué)的同志分別從不同角度作了發(fā)言，做得、講得都很好，很精彩。下面，我就進(jìn)一步做好本科教育工作談三點(diǎn)意見。
?、深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，牢牢把握高等學(xué)校的根本任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)
推動(dòng)高等教育事業(yè)改革發(fā)展，必須堅(jiān)持以，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。以*同志的黨中央高度重視教育事業(yè)，著眼于統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)教育工作作出一系列重大決策部署，5月2日在視察北京大學(xué)時(shí)發(fā)表的重要講話和十八大以來(lái)關(guān)于教育工作的一系列重要講話，形成了*教育思想，這是馬克思主義教育思想的新發(fā)展，是教育思想的新發(fā)展，是的重要組成部分。
這次5.2講話，是十九大之后首次專門系統(tǒng)講高等教育。講話強(qiáng)調(diào)了四個(gè)“重大論斷”：高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志；黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切；培養(yǎng)和接班人是各級(jí)各類學(xué)校的共同使命；走內(nèi)涵式發(fā)展道路是我國(guó)高等教育發(fā)展的必由之路。這四個(gè)“重大論斷”，充滿了對(duì)高等教育的熱切期望，表明了對(duì)培養(yǎng)和接班人的最大關(guān)切，體現(xiàn)了對(duì)扎根中國(guó)大地辦高等教育、堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路的堅(jiān)定決心。
講話提出了四個(gè)“主要內(nèi)容”：明確提出教育的“一個(gè)根本任務(wù)”，就是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。明確提出“兩個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)”，就是要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。明確提出抓好“三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作”，就是要堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系。在再次強(qiáng)調(diào)“四有好老師”殷切期望的基礎(chǔ)上，對(duì)青年學(xué)生明確提出“四點(diǎn)希望”，就是要愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行。這個(gè)“一二三四”是一個(gè)完整的邏輯體系，進(jìn)一步深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，旗幟鮮明地指出了高等學(xué)校的根本任務(wù)--就是培養(yǎng)人，高等學(xué)校的根本標(biāo)準(zhǔn)--就是立德樹人的成效。特別是提出要形成高水平人才培養(yǎng)體系，這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)高等教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，大家必須深刻理解、準(zhǔn)確把握。
我們學(xué)5.2講話，要同2016年在全國(guó)高校思政會(huì)上的講話、2017年在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的講話，以及關(guān)于教育工作的一系列重要論述，作為一脈相承的有機(jī)整體，聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)。我們深切地感受到，對(duì)高等教育工作的要求更加明確具體了，既有宏觀闡述，又有中觀要求；既有思想政治規(guī)范，又有全面業(yè)務(wù)要求；既有思想理念，又有標(biāo)準(zhǔn)方法。始終強(qiáng)調(diào)高校人才培養(yǎng)的核心地位，在高校思政會(huì)上明確指出，辦好我國(guó)高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來(lái)帶動(dòng)高校其他工作。在政法大學(xué)考察時(shí)，強(qiáng)調(diào)要深入研究為誰(shuí)教、教什么、教給誰(shuí)、怎樣教的問(wèn)題，不僅要提高學(xué)生的知識(shí)水平，而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。這些重要論斷為我們?cè)袊?guó)大地辦好高等教育指明了奮斗方向。先進(jìn)思想引領(lǐng)偉大事業(yè)。面對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興的迫切需求，面對(duì)時(shí)代變革、未來(lái)發(fā)展帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)，面對(duì)知識(shí)獲取和傳授方式的革命性變化，我們必須以，準(zhǔn)確把握高等教育基本規(guī)律和發(fā)展實(shí)際，全面落實(shí)高等學(xué)校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)，高揚(yáng)起人才培養(yǎng)的主旋律，全面提升人才培養(yǎng)能力，造就堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
二、堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸
教育是民生、教育是國(guó)計(jì)，但首先是教育，必須按教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律辦事。我們常說(shuō)百年大計(jì)，教育為本。對(duì)于高等教育，我們可以講：高教大計(jì)，本科為本；本科不牢，地動(dòng)山搖。有兩個(gè)基本點(diǎn)，大家要把握好。
